简介:摘要:目的:探究将耳穴揿针疗法与三阶梯止痛药共同用于缓解癌性疼痛产生的护理影响。方法:在本院癌症病历系统中选择2022年1月至2022年9月期间收治癌性疼痛患者62例,将患者资料合理打乱,其中31例患者设定为研究组,另外31例患者设定为常规组。常规组按照癌性疼痛基础护理要求开展护理,研究组主要接受耳穴揿针疗法与三阶梯止痛药共同进行护理,分析两种不同护理方式产生的护理影响。结果:常规组负性情绪改善情况和疼痛缓解效果均明显差于研究组(P<0.05)。结论:对癌性疼痛患者应用耳穴揿针疗法与三阶梯止痛药共同进行治疗,可以促使患者癌性疼痛得到明显缓解,辅助提高患者生活质量,具有临床价值。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨IF通道阻滞剂对射血分数保留型心力衰竭(heart failure with preservedejection fraction,HFpEF)患者动脉硬度、脉搏传导特异性的影响。方法:选取2021年03月-2023年5月在本院接受诊治的80例射血分数保留型心力衰竭,年龄在18-75岁之间,均接受过心脏超声检查,确诊为射血分数保留型心力衰竭。患者为研究对象,以数字随机表法均分成2组,对照组(n=40,常规心力衰竭治疗包括利尿剂,ACE抑制剂、ARB类或ARNI,β-受体阻滞剂),联合组(n=40,常规治疗基础上加用IF通道阻滞剂治疗),治疗6个月,对比两组患者的治疗效果。结果:治疗后,两组的LVEF水平比治疗前明显提高,而BNP水平比治疗前更低,且联合组指标水平改善幅度更大,脉搏传导特异性(baPWV)、N末端B型钠尿肽前体(NT-proBNP)、动脉硬度(ABI)较对照组明显降低,有统计学差异(P<0.05)。联合组患者的不良反应发生例数高于对照组,但组间比较无统计学差异(P>0.05)。结论:对于射血分数保留型心力衰竭患者,采取联合方案(常规治疗基础上加用IF通道阻滞剂治疗)治疗,可有效改善射血分数保留型心衰患者的血管硬化程度明显改善、降低脉搏传导速度。改善心功能,联合用药不会明显增加不良反应,可提高疗效。
简介:摘要:目的 深入化探讨健康管理中心护理健康教育的应用效果。方法 本研究择取了2022年8月至2023年7月时间范围中我院健康管理中心中进行了健康体检的104例体检人员为主要的对象,运用随机化的原则划分所有体检人员为传统组(n=52)和研究组(n=52)。传统组采取常规性的管理方式,研究组采取护理健康教育,对两组体检人员健康知识掌握度和满意程度情况实施对比。结果 研究组体检人员的健康知识掌握度比传统组体检人员更高,数据对比后的意义明显(P<0.05)。研究组体检人员的满意程度比传统组体检人员更高,数据对比后的意义明显(P<0.05)。结论 对健康管理中心内体检人员实施护理健康教育可对其健康知识掌握度和满意度进行提升。
简介:摘要:在新时代新的需求背景下,需要对农产品供应链带来风险的关键问题进行深层次研究,对于引导企业改善供应链、降低成本和风险,进一步提高企业竞争力,具有不一般的理论和实践价值。以贝叶斯网络为基本创建了农产品供应链风险评价实体模型,把农产品供应链做为研究对象,选取供应链内生风险因素开展了解并将其量化,从而搭建了农产品供应链风险评价指标体系。再者,以文献调查的数据作为数据集,进行贝叶斯网络参数学习,建立完整的农产品供应链风险模型。最后通过贝叶斯网络推理进行风险预测和评价,给出相关建议。本篇文章旨在对农产品供应链风险评价模型进行研究,建立的风险评估模型有助于相关人员有效防范风险,优化资源配置,对促进农产品流通起到积极作用。
简介:摘要:地理教育是培养学生地理素养的重要途径之一。中职地理教育旨在通过策略和方法的研究,提高学生的地理素养水平。本文通过对相关文献的梳理和分析,总结了目前中职地理教育存在的问题,并提出了一些解决问题的策略和方法。研究发现,应注重培养学生的地理思维能力、实践能力和综合应用能力,通过多元化的教学手段和资源的利用,提高学生的学习积极性和主动性。同时,教师的专业素养和教学方法的创新也是提高中职地理教育效果的关键。通过本研究,可以为中职地理教育的改革和发展提供一定的参考和借鉴。