简介：摘要目前我国职教中存在着一些问题，通过借鉴德国的“双元制”，可以给我们提供一些解决问题的方法。

简介：在中国,迅速发展的互联网负面作用日益凸显,严重干扰了社会秩序和经济建设。为了维护网络安全和社会稳定,推行网络实名制势在必行。然而,在当前社会条件下,网络实名制在优化治安环境的同时,还可能会带来一系列的次生性治安问题,因此,政府必须从方便人民群众生活的角度出发,积极探索合理途径,稳步推进网络实名制进程。

简介：摘要：本文从资本运作角度，对国有企业混合所有制改革的重大意义、发展现状、面临问题等入手进行分析，通过引入市场化优势资源、给予核心员工持股、优化管理结构等手段，来解决国企现面临效率低下等问题，以期实现国有企业又好又快发展。

简介：摘要：本文首先介绍了企业新型学徒制的内涵及意义，其次分析在技师学院产教融合教育改革背景下企业新型学徒制应用存在的不足，最后提出应用企业新型学徒制推进技师学院产教融合的有效策略，以充分发挥出技师学院技术人才培养的师资和教育体系的优势，同时借助企业实习实训环境，深化产教融合，打造工学一体、以工促学的新型模式。

简介：摘要：随着国家关于现代学徒制试点政策的出台与实施，研究现代学徒制人才培养模式已经成为教育工作的热点。就现代学徒制人才培养模式分析来看，其是通过学校、企业的深度合作，与教师、师傅的联合传授，实现对大学生技能培养的一种人才培养模式。在建筑工程技术专业人才培养方面，引进现代学徒制人才培养模式，既可以为教育工作的开展注入活力，推进教育与经济发展的适应性，对于完善教育体系、培育高质量技能型人才有着积极的促进作用，还可以规范工程管理工作行为，提升建筑工程施工技术管理水平。对此，文章中对建筑工程技术专业现代学徒制人才培养模式进行了探究。

简介：摘要：中国一直以来都是一个人口众多的国家，目前，中国的人口总数一直位居全球第一。人类的基本需求之一就是食物，只有满足了基本的饮食需求，才能够维持生活。因此，确保中国的粮食供应对于维护社会稳定至关重要。随着社会的发展，国家越来越重视农业的发展，这不仅是促进经济建设的重要手段，也是维护社会和谐稳定、提升人民生活质量的重要保障。然而，我国农业教育仍存在诸多问题，特别是中职学校农业学科专业的学生数量极为有限，而且由于缺乏足够的投入，使得教育水平远远落后，因此，中职学校应当加强对农学专业的投入，以提升农业教育的整体水平。

简介：产学合作是培养高等职业技术人才的有效途径,有利于学校、企业实现资源共享,优势互补。由于企业直接参与办学,最充分地体现了高等职业技术教育的特色——反映经济发展的需求，从而有效地通过学生参与企业活动与实践，全面提高学生的综合素质、实践能力，

简介：摘要：在当前新课程改革的要求下，小学教育教学管理也面临着转型的压力。新课程改革关注学生综合能力的发展，强调教师转变思维，突出学生的学习主体地位。小学教育开展的一切教学活动及教学管理，都要坚持“以学定教”作为核心理念。本文首先分析小学教育教学管理中面临的问题，然后分析小学教育教学管理策略。

简介：摘要：幼儿年龄较小，对于一切事物都十分好奇，不论什么素材，对幼儿来说都是新鲜的事物。刚刚进入幼儿园的幼儿，对于学习并没有清楚的概念，只知道玩，不知道如何学习、为什么学习。幼儿有着比较散漫的思维，难以形成学习专注力与主动性。幼儿教育中，教师的主要工作是让幼儿将注意力放在课堂。游戏的应用除了可以吸引幼儿注意力，让幼儿爱上课堂的学习过程之外，还能帮助幼儿在游戏中学到各种各样的知识。不难看出，对于幼儿学习、教师教学来说，游戏活动具有非常突出的价值和效果。

简介：摘要：素质教育作为一项新的教育政策，从提出到深入实施，对初中音乐教学工作提出了新的要求。我们要充分认识到教育观念的全面变革，要从根本上解决目前教学方式滞后所带来的负面影响，积极创新教育方式，营造一种全新的音乐课堂气氛，从而提升整个教学质量。基于此，本文详细阐述并分析了在素质教育的大背景下，结合自身教学经验，提出提高初中音乐教学的有效策略，望为相关研究人员提供些许帮助。

简介：摘要：社会的发展加深了对早期教育的重视，其中声乐作为学前教育的核心部分，对于孩子们的全面成长和未来的发展具有关键作用。然而，当前中职学前教育声乐教学存在一些亟待解决的问题，制约了声乐教学质量的提升。本文旨在分析这些问题，并提出相应的对策，以期为提高中职学前教育声乐教学质量提供有益的参考。

简介：摘要：随着时代的进步，教育不断地推进，在教学的过程中，教师应该摒弃传统的教学方法，将学生作为课堂上的主导者。让学生在自主探究中进行学习，这样不仅能够培养学生的学习能力，还有利于学生对知识进行深入的理解和掌握。所以教师需要采用多样的教学手段，不断加强学生学习能力的培养，由此能够在提升学习成绩的同时，能够促进学生多方面的发展。

简介：摘要:随着教育改革的不断深入，中职学前教育专业声乐教学面临着新的挑战和机遇。传统的声乐教学模式已难以满足现代教育的需求，因此，探索多元化的声乐教学方法显得尤为重要。本文将从多元化教学的重要性出发，探讨中职学前教育专业声乐教学方法的多元化策略，以期为声乐教学的改革提供有益的参考。

简介：摘要：本文探讨了初中语文教学中情感教育与价值观培养的重要性及相应的策略，情感教育和价值观培养在初中语文教育中发挥着关键作用，通过融入情感教育的教学内容设计、创设情感教育的教学情境、引导学生参与价值观探究与讨论以及培养学生的审美情感与人文关怀，可以有效促进学生的情感发展和正确价值观的形成。初中语文教师应重视情感教育与价值观培养的融合，为学生提供良好的教育环境和指导，以促进学生的综合素养和人格发展。

简介：摘要：随着我国社会经济和科学技术的突飞猛进，我国的教育教学工作越来越受到社会各界的广泛关注。随之而来对新课程改革的落实和实施，学校及老师对数学这一学科的理解和认识更加深入，数学学科的教学还是要遵循以学生为主题，充分发挥学生的主导作用这一重要教学原则，把学生学到课本上理论的知识和生活中积累相关经验以及客观真实的现实世界构成教学资源，创新教学模式的多样性，以适应新课程教学理念及原则，把整个课堂都交给学生，老师做以指导和检查。这就对学生及老师进行数学教学和学习提出了更高的要求。

简介：摘要目的调查杭州市萧山区职业性手外伤的发生原因并分析其特点，为制定预防措施及治疗方案提供依据。方法于2020年7月，选取萧山区2017年1月至2019年12月收治的3 021例职业性手外伤患者为研究对象，收集患者的性别、年龄、受伤月份及时间段等资料，分析其与受伤原因的关系。结果在萧山区3 021例职业性手外伤患者中，男性居多（男女比例2.05∶1），18~30岁受伤占比较高（1 508例，49.92%）。患者因切割受伤的比例较高（1 208例，39.99%），受伤部位多为掌指关节远端（2 118例，70.11%），夏季受伤占比较高（1 225例，40.55%），以每天8:00-16:00受伤居多（1 684例，55.74%)，其中11:00-12:00占29.46%（890例）。所有患者经治疗后功能恢复优良率达85.10%（2 571/3 021）。不同性别、年龄和季节职业性手外伤患者受伤原因分布差异均有统计学意义（P<0.01）。结论杭州市萧山区职业性手外伤患者切割伤发生较多，夏季及11:00-12:00时间段居多，企业应加强相关时间段的监督管理，尤其预防切割伤的发生。

简介：一个活泼可爱的小学四年级学生,前几天因偶尔迟到,其班级被校德育处扣了2分,受到了其班主任的严厉批评,并要求他尽快做一件“好事”,把损失补回来。有一天,孩子居然从家里偷了100元钱,交到德育处谎说是在学校厕所门口捡的。家长发现丢失了钱,审问孩子才得知实情,一时却不知如何处理,于是讨教于我。实际上,单纯以数字、分数或排名来评价、考核班级或个人的教育,看似“短平快”,看似易操作,而其不良后果显而易见。

简介：舞蹈是一种传承久远的艺术形式，通过舞蹈化的动作和姿势，来表达人物内心的情感，深受广大人民群众的喜爱。而舞蹈的审美教育，则是美育的重要组成部分，其主要目的在于培养学生的审美观和道德情操，以及对于舞蹈美的鉴赏力等。本文结合新形式下的舞蹈审美教育，对其内涵和社会功能进行了分析和阐述。

简介：摘要：伴随我国经济的高速发展，城市化进程不断推进，国家对于建筑的要求越来越高。为了响应国家的绿色建筑号召，在教育建筑设计过程中会经常包含绿色设计的方法，采用绿色建筑设计的方法不仅可以使建筑建设更加复合国家要求与标准，也能保证建筑领域的可持续高创新性发展。本文主要对教育建筑的绿色建筑设计策略进行研究，分两个部分进行阐述，先给出了教育建筑的基本概念性内容，后依据教育建筑绿色建筑设计的发展现状和主要原则给出了相应的设计方法。

简介：摘 要：在小学的教育阶段，不仅需要去注重学生的学习成绩，同时还需要关注学生的心理健康和品德素养。小学生在小学阶段不仅养成了良好的学习习惯，同时也在逐渐的接触社会，形成自我的价值观和人生观。在压力较大的情况下，学生可能会出现一些心理疾病，从而导致学生不能够与同学之间进行交流。小学的德育教育过程中，如果能够合理的引入心理健康知识，帮助学生在获得较好成绩的同时也保持一份健康的心理状态。