简介:摘要过去几年通过实践,我发现初中学生在初一学英语很积极,学习效果比较均匀,但当他们升入初二,开始出现两极分化和厌学的现象。为了提高学习质量和学习效率,我课下与他们交流,结合课本和相应理论发现,他们随着学习内容的容量和难度的增大,产生了厌学情绪。有些同学经常嘴里说着“我不会”但不去想办法克服。为什么?这就是缺乏兴趣。如何解决?信息技术起了很大的作用。
简介:摘要:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,促进信息技术与思政课创新融合,提升思政教师信息技术融合创新能力,是加快课堂改革、转变育人方式的强力推手。我校思政教师积极参加信息技术培训,提升信息化应用水平,努力建设新型思政教师队伍,打造现代化“大思政”课堂,借助信息技术实现对课堂、学生、教师的多元评价,培育担当民族复兴大任的时代新人,落实核心素养。
简介:摘要:随着我国社会经济的发展,科学技术的日新月异,人们的需求也在发生着较大的变化。人们的各种需求,特别是在通信领域,电子移动设备是人们进行通讯的一个媒介,通过通信技术,可以使得信息进行储存和传递,为人们的日常生活与工作提供了较大的便利。特别是在消费的过程当中,移动支付的出现使得人们的支付方式更加的安全和便捷,在很大程度上促进了经济和社会的快速发展。