简介：摘要：本文探讨激励理念在小学班主任管理工作中的运用。激励对于提高学生参与度、推动学习和发展个性等方面起到了重要作用。然而，很多班主任在日常管理中没有充分应用激励理念。本文从理论和实践两方面，通过分析激励理念的重要性、学生特点以及班主任角色，提出了激励理念在小学班主任管理中的具体运用方法。通过合理设置目标、使用奖励机制、建立支持系统等措施，班主任能够更好地激励学生，提升班级整体素质和学生的学习效果。

简介：摘要：“新课标”的发布为提升课堂教学质量，构建高效语文课堂提供了指导方向。高效课堂的构建，依赖于教师合理把控现有的教学资源，结合学生的实际学习情况，制定环环相扣的教学方案，增强课堂师生、生生的交流、互动性，因此，在充分学习“新课标”指导精神，立足于这一教学的路线的基础上，本文将展开针对高效语文课堂构建的策略探讨，希望可以给同仁提供一些帮助。

简介：摘要：“双减”的发布与实施，减轻了学生们的学习负担，尤其是作业负担和课外培训机构带来的学习负担，但相应的也将教育的压力给到了校内教师，在校教师要切实肩负提升课堂教学效率和质量的重任，让学生在减轻负担的基础上有效、高效学习。以下本文就基于“双减”的指导精神，探讨几点开展当前小学语文教学工作的方法和建议。

简介：摘要：自主学习在教育领域中一直备受关注，被认为是培养学生终身学习能力的有效途径。特别是在初中英语语法教学中，自主学习的实践对于学生的语言技能和学术成就具有深远影响。传统的教育模式通常将学生视为知识的被动接受者，而自主学习模式则强调学生的主动参与和自我管理。随着教育理念的演变，越来越多的研究表明，培养学生的自主学习技能不仅提高学术成绩，还增强问题解决和创造性思维能力。本文介绍初中英语语法教学运用自主学习的意义，并提出自主学习运用于初中英语语法教学策略。

简介：摘要：随着中国科学技术的不断发展，工业化进程不断的推进，我国的化学工程技术也在不断的发展，起着不小的作用。不断加大化学工程建设，是当今社会发展的应有之义，是工业化进程的必然趋势。目前化学工程技术的热点问题有绿色化学技术、分离技术和超临界化学反应技术等，虽然我国的化学工程技术相较于以往已经取得极大的进入，但是与西方国家相比仍处于落后地位，本文针对化学工程技术的热点问题进行分析，结合国内化学工程技术的现状提出改善意见。

简介：摘要：黄炎培先生是我国实用主义的倡导者，是近代职业教育的先驱，他在职业教育方面提出了众多的思想和理论，并在实践探索方面做出了巨大努力，涉及到教学方式、校企合作、人才培养等诸多方面，为我国职业教育的发展做出了卓越的贡献。黄炎培职业教育思想中所蕴含的大职业教育思想和职业教育实践为当前的中职院校的人才培养方向也提供了新的思路，特别是在产教融合、校企合作方面，黄炎培所提倡的“学以致用”、“校企一体”等思想和当前的校企合作方向不谋而合，在我国经济发展进入“新常态”时期，经济模式转型也会对技术技能人才素质提出新的要求，因此探索职业教育校企合作的新路径，培养更多的高素质职业人才具有重要的现实意义。

简介：摘要：就小学数学这一学科来说，课后作业的关键作用在于扎实小学生数学基础，强化小学生应用能力，提高小学生解题能力，使学生能够学以致用，学有所长。多年以来，发现许多教师布置作业时不考虑学生的基础情况，且难以把控作业量和作业难度，常常导致一个班级中有近五成的学生作业情况完成较差，同时小学生的数学学习兴趣极易受到影响，数学课堂教学进度缓慢、教学节奏容易被打乱，最终体现在教学评价中的结果也不尽如人意。基于此，对“双减”背景下数学作业设计进行研究，以供参考。

简介：摘要：职业院校，重点是以培养面向未来的综合性职业性人才为主。将中职各科教育与思想政治教育相结合，构建中职课程思政建设是加强教育改革创新，促进职业教育有效发展的重要措施。而在构建课程思政体系的过程中，由于其教学实践开展不久，相关经验不足，导致中职课程思政建设还面临许多问题。基于此，本文将通过对中职课程思政建设主要面临问题的调研，在结合中职教育特点的基础上探索解决中职课程思政建设主要面临问题的对策方案，助推中职课程思政建设。

简介：摘要：小学英语作为学生在小学阶段需要学习和掌握的重要学科，是为学生日后发展奠定优良基础的起点。小学英语教师在英语课堂中灵活运用互动式教学，有利于发挥学生的主动性，增加学生学习英语的兴趣。但将互动模式融入小学英语课堂中时，有些教师会出现一些问题，导致互动式教学无法有效开展。本文阐述了互动式教学对于小学英语课堂的重要意义，提出运用互动教学会出现的问题并提出解决方法以及具体措施。

简介：摘要：近些年，伴随新课程改革工作的大力开展，促使农村地区的小学科学实验教学环节的受关注程度有了明显的提升，并且对农村小学科学教师提出了全新的标准，要求其在教学中不但到注重课程知识的讲授，还要依据当地小学生的实际情况，适时更新教学方法，以唤醒学生的科学实验参与兴致，优化农村小学科学实验教学水平，保证农村小学生的科学素养得到显著的提升。鉴于此，本文针对农村小学科学实验教学现状，对科学实验教学的有效策略作出了阐述与分析，以供参考。

简介：【摘要】：目的：探讨中医综合护理对肝阳上亢型高血压的干预效果。方法：将在2019年11月至2020年11月期间，存在肝阳上亢型高血压的患者，入组的共80例，分为实验组与对照组，对照组采取常规的降压药物治疗和常规的护理，而实验组则应用中医综合护理，对于实验组与对照组之间的血压控制情况以及生活质量评分，进行统计。结果:对于实验组与对照组之中的患者，在治疗之后的血压控制情况以及生活质量评分，实验组都优于对照组，差异有着统计学意义。结论: 对肝阳上亢型高血压的患者，采取中医综合护理，能够有着辅助降压的效果，可以减轻患者在高血压方面的症状，从而提升患者的生活质量。

简介：

简介：【摘要】 目的 本文主要以探讨护理敏感指标为目的，同时对将其应用于神经外科对护理质量的影响进行研究。方法 将2020年1月至2021年1月定为本文的研究时间，同时将这期间符合本次研究的100例神经外科的患者纳入为研究对象，并征求其同意后，均分两组进入研究。组别以研究组和参照组表示，措施前者应用护理敏感指标予以管理，后者采用常规护理质量管理。并对应用各种管理措施后各组护理质量评分、不良事件、并发症发生率情况详细观察后利用统计学进行分析，以此来对比两组措施的优势性。结果 研究组包括护理文书、护理技能、医患沟通能力在内的护理质量评分均显高，同时不良事件及并发症发生率均较低，几项研究数据与参照组对比显示具有显著优势性，统计学对两组检验数据处理对比结果有意义（P＜0.05）。结论 对神经外科患者开展护理敏感指标其作用能够将该科室的护士护理质量全方面提升，同时对于不良事件及不良并发症起到很好地控制作用，可一定程度令患者感到满意，因此，此项研究具备广泛应用推广价值。

简介：摘要：新课标指出，初中生应该具备文言文的阅读和翻译能力，应该巧妙地借助工具书来对文言文内容进行理解，并在日常学习当中持续的理解和累积、运用和感悟，带动自身文言文学习水平的不断提高。因此，在当前，初中教师在语文教学开展的过程当中也应该真正的做到多措并举，不断地培养学生文言文的翻译能力，带领学生一起翻越“翻译”大山，推动学生的语言能力和综合素质得到进一步的提高。

简介：摘要：在水利工程建设中，加强工程基础工作具有重要作用。施工过程中如果发生渗漏，就会破坏地基，造成水流或土壤流动等问题，破坏闸门。如果水闸结构出现裂缝等变形问题，将影响其承载力，因此，必须严格控制加固施工技术的应用质量，确保加固效果。在水利工程的质量控制和日常维护中，有关人员应积极应对有害闸门对水利工程的不利影响。在研究和确定水闸的具体情况后，根据水闸的特殊性能选择合适的加固方法是非常重要的，通过加固方法可以恢复水闸原来的功能。

简介：摘要：在现阶段水利水电工程项目施工建设中，往往面临着更高的质量要求，相关施工技术手段的运用也就需要引起高度关注，应该结合不同施工需求选择相匹配的技术处理方法，最终确保水利水电工程项目能够稳定运用。灌浆技术作为当前水利水电工程项目中较为常用的处理方法，在实际应用中表现出了较强的作用价值，因此需要重点围绕灌浆技术的应用流程进行严格把关，同时关注不同施工现场要求，最终提升整体施工水平。

简介：摘要：水利工程与百姓的日常生活有着紧密的联系,换言之水利工程也是关乎我国民生的大事。通过多年的研究与总结,国家水利工程管理体系已经较为成熟,同时取得了让人满意的成就。但是,最近几年中针对洪涝自然灾害以及城市供水的实际情况,水利工程管理过程中仍然存有有待优化的空间,特别是针对生态环境效应以及水污染问题来进行分析,水利工程管理应该持续加大前进的脚步,不能停滞不前或者满足现状,否则将会出现巨大的水资源难以合理利用等多种问题。

简介：【摘要】：目的：观察中医保健配合家庭参与在早产儿早期干预中的应用效果。方法：选取入住我科的早产儿60例为研究对象。分观察组30例，对照组30例。对照组：采用常规视、听、触觉、感统、运动训练及喂养指导等常规早产儿干预方法。观察组：在常规干预方法的基础上应用中医保健技术摩腹、捏脊、揉足三里、按迎香穴、揉四神聪穴、五行音乐疗法、起居调养进行综合干预。两组早产儿在纠正6月龄时进行体重、头围、身长统计分析。结果：观察组早产儿纠正6个月龄时的体重、头围、身长对比均高于对照组，中医保健配合家庭参与有利于早产儿的生长发育，增进了亲子感情、促进早产儿的身心健康。

简介：【摘要】历史学是反映过去的客观事实，而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知，因此，在教学中往往是教师教的枯燥单调，学生学的乏味无趣，达不到预期效果，提高不了课堂教学效率。主客观因素，导致课堂教学难以进行，如何改进和提高初中历史课堂教学效率迫在眉睫。本人长期从事初中历史科教学，就如何提高初中历史课堂教学效率，我从教师如何去做这方面来说说自己的看法：

简介：摘要科学活动能够拓宽幼儿的学习空间，丰富幼儿的知识经验，让幼儿获得认识世界的有效方法。幼儿是通过直接接触材料、动手操作材料、反复体验材料来学习科学的。因此，通过对现今科学活动中材料提供上存在问题的剖析，多角度、多维度对科学活动材料提供的合理性、科学性、有序性进行思考，借助丰富的教学实例，阐述科学活动中材料提供应遵循的原则，找寻真正适宜幼儿科学探究精神培养的材料提供策略，从而真正发挥科学活动的价值。