简介：摘要：本文主要着眼于建设成本预先确定审计的重点和注意事项，建设成本预先确定审计的重点主要是建设量的审计，项目清单的预先确定。这包括审核，项目成本审核和材料价格审核。然后，它通过采取许多有效的预防措施来继续增加建筑成本，例如，确定合理的审计方法，加强工程材料资源的审计，加强对初步沉降审计的监督以及对项目成本计划的审核（重点是验收和验证）结算前审核等级。

简介：【摘要】目的：探讨血清胃蛋白酶联合胃泌素 17在早期胃癌筛查中的应用价值。方法：研究对象为我院 68例胃部疾病患者，于 2016年 07月 --2017年 07月间在我院经胃镜检查予以确定，根据组织病理学诊断结果，将研究对象分为四组，即萎缩性胃炎组（ n=17）、浅表性胃炎组（ n=17）、胃癌组（ n=17）、胃溃疡组（ n=17），而后选择同期到我院行胃镜检查一切正常的 17例健康者，作为常规组。在行胃镜检查前，采集各组空腹静脉血 3ml，血清分离并予以冷藏储存，利用 ELISA（酶联免疫吸附法）对血清胃蛋白酶原（ PGⅠ、 PGⅡ）、胃泌素 17（ G-17）指标水平进行检测。结果：萎缩性胃炎组患者、胃癌组患者的 PGⅠ水平较常规组更低，而胃癌组患者的 PGⅠ水平较萎缩性胃炎组明显下降，组间结果对比有统计学意义（ p<0.05）；相较于其他组，胃溃疡组患者的 PGⅠ水平上升明显，有统计学意义（ p<0.05）；相较于常规组而言，浅表性胃炎组患者的 PGⅠ水平结果对比无显著差异意义（ p>0.05）。萎缩性胃炎组患者的 G-17水平较其他组更低，胃癌组患者的 G-17水平较其他组更高，组间结果对比有统计学意义（ p<0.05）。对比各组 PGⅡ水平，结果无统计学意义（ p>0.05）。结论：在早期胃癌筛查中，胃泌素 17与血清胃蛋白酶原的应用价值较高，可进一步提升胃癌诊断符合率，临床意义十分重大。

简介：摘要教学设计是教师基于学习者特征的学习需求分析，设计教学目标、教学过程、教学策略、教学技术，并进行评价反馈，以进行教学准备的过程。高中英语课堂教学应依据新课标的理念、建构主义和多元智能理论等教育学、教育心理学的核心思想进行设计，制定科学的教学目标，选择合适的教学内容，安排合理的教学活动，使之更加科学和合理。

简介：摘要语言迁移已经成为语言习得的一个非常重要的研究范畴。本文在阐述母语负迁移概念的基础上，就中学生英语写作中母语负迁移的现象作了举例，进而分析了错误产生的原因，最后讨论了如何从各个方面提高写作水平即其教学启示，从而使学生形成正确的英语写作习惯，逐步提高英语写作能力。

简介：摘要有效的课堂教学体现在师生、学生与学生之间有着良性互动，这样的课堂才充满生机，对英语课堂教学来说更需要有效的课堂互动。在传统的英语课堂教学中教师一味地对英语知识进行传授，一味地进行讲解，导致学生缺乏学习兴趣，对知识的掌握并不牢固，因此非常需要通过对课堂互动模式的有效应用来创建有效的英语课堂。

简介：目前，国内大多数集装箱公司经过多年不断地改进、充实和完善，已逐步建成功能较齐全的实用的生产管理电子计算机网络系统，并已成为不可或缺的生产管理环节。然而，在装卸现场与箱管中心之间尚缺少数据自动传输信道，现有的装卸桥、轮胎吊、叉车、集卡司机及现场理货员与检查桥或箱管中心之间采用无线对讲机语音联络方式。由于无线频道噪声干扰、合用信道争用互扰以及对话人员口齿不清、重听等原因，致使堆位错误时有发生。

简介：三、布依族酒歌酒歌布依语称为问娄(WENLOU)或问劳(WENLAO)也称之为酒礼歌和酒令歌。布依人好客善饮,每逢节日,婚丧嫁娶,贺喜祝颂.以及日常迎来送往等民俗活动.都要亲朋聚会,设宴待客。此种场合往往是有酒必歌,有歌

简介：小歌布依族男女青年’浪哨’时,他们总喜欢成群结队相邀丽往,他们的对唱一般先以二人为一组,两组对唱都是同声重唱,情感深化以后便演变为混声重唱。一般是由一位歌手先领唱一个山歌体的单乐段,然后同其伙伴用双声部重复词意。因此小歌实际是由单声和双声两个单乐段组成。

简介：<正>布依族民歌与壮侗语族诸民族民歌一样,具有浓厚的古朴风彩和强烈的群体意识。它的流传与发展不仅有一定社会习俗、歌唱节目、傅承纽带的保障,而且凝聚为民族的文化传统。如源于原始“群婚”的“浪哨”活动就保留了寻求配偶的自流性和群体性;节日、礼俗活动的“倾寨”、“倾族’而动也是古代相互团结、

简介：<正>大歌、小歌是布依族多声部歌曲的两个歌种,民间有人说:“上脆下莽”、“两音相杷”、“公母分明”。是他们歌唱的三个原则。▲两音相杷:指声部音程的结合原则。即是说两声部要像糯米粑一样粘连在一起。它指出两声部音程结合以有引力为好,否则必造成松散的感觉,因此,三度、二度是最理想的结合。▲上脆下莽:指两声部的协调意识。上声部要突出、响壳(即“脆”)与下声