简介:摘要:班组 “安全大讲堂”分为三种模式,分别是技术培训安全大讲堂、事故分析安全大讲堂和作业现场安全大讲堂。该做法的形成,经历了“班组试点、全面推广、经验总结、成果应用”四个阶段。目前,“安全大讲堂”已在全公司一线班组全面推广。在公司上下营造了“人人上讲台,个个当专家”的浓厚氛围,搭建了“学业务、学技能、学管理、保安全”的良好平台,有效提升了一线员工安全意识、技能水平和岗位能力,增强了防范安全风险能力,提升了安全管理水平。
简介:摘要:在教育工作当中,实践永远是检验真理的唯一标准,这也充分强调了教育工作者在进行教学活动的时候,需要充分注重带领学生进行各种实践探索,这样才能够促进学生将专业能力运用于实践探索当中,然后在反复的实践探索当中去不断提高自身的专业实力。近几年来,高校的舞蹈专业越来越兴盛,这种现象产生的原因,主要是受现代人们生活水平提高,从而产生了更高层次精神追求的影响。因此高校在进行舞蹈教学活动的时候,一定要紧紧立足于现代人对于更高层次舞蹈艺术的追求,这样才能够培养出真正符合社会需求的舞蹈专业类人才。关键词:高校;舞蹈教学;艺术实践;重要性
简介:【摘要】高校作为我国人才培养的重要阵地,肩负着为社会提供人才的重担。随着教育领域和社会的发展,高校普遍都比较关注实训课程的建设,尤其是伴随信息技术在社会范围内的广泛应用,高校领导部门也在不断神话实训课程数字化建设。在当下后疫情时代下,高校实训课程的发展已经逐渐从线下走入线上。本文从数字化实训课程建设的意义入手,分析了后疫情时代下高校实训课程现状和面对的问题,探讨了后疫情时代高校实训课程数字化建设路径。