简介：在现场勘查工作中,经常遇到这种情况,即现场的一些透明物体(如玻璃、有机塑料等)上遗留有价值的指纹,但由于指纹遗留的部位比较特殊,给正面照相带来一定的困难.
简介：
简介：随班就读作为特殊教育的主要方式之一,以残疾儿童为主要对象,使特殊儿童获得了公平的教育机会。然而,普通学校里存在的没有被证明的特殊儿童,却给学校教育带来了极大困扰。准确判断随班就读的特殊儿童,有助于随班就读工作的有效开展,进而促进教育公平的实现,教育效率的提高。认定随班就读特殊儿童的关键在于教育行政部门对政策的引领和制定、特殊儿童及其家长对政策的认可和执行、学校及社会对政策的执行和落实。
简介：一、摘要
反面照相提取遗留在特殊位置的指纹
PICC管肿瘤患者特殊的“生命线”
特殊儿童随班就读的问题与反思——基于S小学的个案研究
特殊教育学校视障儿童音乐疗愈现状研究与措施方法
