简介:摘要:随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点。在教学中运用信息技术是学前教育改革的一项重要内容,代表了当前学前教育发展的趋势和方向。信息技术教学能把声音、图文有机的结合在一起,它能为幼儿创设情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动,形成良好的人机互动,开拓幼儿的思维,培养他们的创新精神。 关键词:信息技术;幼儿园;教学;应用 信息技术教育是指教育技术发展到一定程度,将信息技术作为教育观念、教育内容、教育工具、教育手段的前提下,對教学资源与学习资源的信息化,以及教师的教,学习者学的教与学的优化过程。在教育实践中,我们深刻地认识到信息技术教育在促进儿童发展上能够起到积极的作用,计算机辅助教学活动图、文、音、像并茂,激发幼儿学习的主动性、积极性和创造性。更重要的是根据本园教学活动的需要,取得了良好的成效,现将我们信息技术组在本学期的做法及体验和大家一起分享交流。
简介:山东泰山体育工程有限公司 山东乐陵 253600 摘要: 自改革开放以来,随着工业化水平的不断提高,土木工程行业也逐渐受到广泛的关注,土木工程建设中结构与地基的加固技术是重中之重,对建筑工程的质量起着决定性作用,结构和地基加固技术可以有效保证建筑工程的整体质量,保证后期人们的使用效果,因此如何改进土木工程建设中结构与地基的加固技术的应用,是目前建筑工作者亟待研究的问题。本文针对目前的土木建设中结构与地基加固技术进行了分析,同时提出了结构加固技术的改进方案以及地基加固技术的解决办法,正确提高建筑的工程质量,增加经济效益,同时提升用户体验,在此技术之下,使人们的生活质量得到有力保障。
简介:摘要:目的 :探讨集束化护理策略在小儿高热惊厥患者急诊护理中的应用价值。方法 :选取收治的 216例小儿高热惊厥患者为研究对象,根据护理手段分成对照组和观察组。对照组接受常规护理,在观察组急诊护理中应用集束化护理,对比两组的护理成效。结果 :观察组护理满意程度得分为 (90.7±1.9)分,与对照组的 (75.2±2.4)分相比,数据间差异有统计学意义 (P< 0.05);观察组急救时间为 (31.5±3.6)min,惊厥消退时间为 (2.8±0.5)min,高热消退时间为 (2.5±0.4)h,住院时间为 (5.8±1.2)d,与对照组相比,差异有统计学意义 (P< 0.05)。结论 :集束化护理策略可促进小儿高热惊厥急诊护理效果和家属满意程度的提升,值得在深入探讨的基础上展开广泛应用。