简介：古希腊哲学家苏格拉底称：真理是最重要的,唯有基于理性（类似于逻辑,而不是感情）,才是说服别人以及发现真理的正确方法,并且是一个人行为的决定性因素。

简介：摘要：伴随着素质教育在现代小学教育中的不断盛行，对于成绩分数的看重程度与以往略有下降，人们开始注重学生综合素质和综合思维的有效培育，因此一种放射性思维的有效图形工具——思维导图，在小学英语教学中的应用愈发广泛，且积极作用也愈发突显。教师借助思维导图图文并茂的特点，在巩固基础知识、增强知识实践、拓展创新思维等方面提高学生的学习效率，利用思维导图的绘制融汇英语知识的输出，提高小学学生的英语思维能力水平。

简介：摘要修辞，小学虽不是主攻内容，但我们有必要借助一些常见的修辞手法让学生对课文有所感悟、接纳与启发。在分析、理解、解决问题中培养学生思维品质，通过修辞教学的实践，学生的敏捷性、深度性、广阔性、求异性的思维品质就会悠然生成。

简介：在高中历史学习阶段,学生思维品质的提升可以选择思维碰撞的方式。本文以人教版＂古代希腊民主政治＂一课的教学为例,巧用史料图片,挖掘重点内容,引领学生进行思维碰撞,获得了较好的效果。

简介：

简介：摘要培养学生思维能力是教师的一项基本任务。小学数学教学是提高学生素质的重要途径之一，学生知识的提高不仅在于知识的积累，更重要的还在于获取知识过程中学生数学素质的培养。

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简介：摘要：近年来，随着“双减”政策的实施，教育行业发生了翻天覆地的变化。地理作为一门综合性学科，不仅有助于学生掌握地理知识，还能培养学生的地理思维能力。本文从“双减”政策背景出发，分析了地理思维能力的培养意义，探讨了如何在“双减”政策下培养学生的地理思维能力，并提出了一些建议。

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简介：时至今日，传统的舞蹈动作编创或单纯的舞台舞美设计既无法满足新技术下艺术创新的需求，也不完全符合新时代下舞蹈作品形式新、受众广、传播快的市场趋势。高校作为推动艺术创新实践的载体和培养艺术创新人才的基地，应致力于研究与指导TMT融合新时代下的舞蹈教学新发展，特别是一些综合性高佼，具有开展交叉学科创新和实训基地建设的特殊优势。

简介：摘要：近年来，我国的建筑工程建设有了很大进展，其管理工作也越来越受到重视。当前，人们对建筑智能化的要求不断提升，市场对施工质量、施工进度及施工成本控制等各方面均提出了更高的要求，因此建筑行业同时也面临着巨大的挑战。基于此，建筑管理工作受到了较高的关注，要对其进行创新，不断完善建筑管理工作，从而保证建筑行业稳定快速地发展。

简介：英语课堂是学生英语学习的重要场所,但是近年来,大学英语教学却总是效果甚微。本文以维特根斯坦的"语言游戏说"为理论依据,对大学英语教学进行哲学思考,倡导融合情景游戏、自主学习和英语思维等要素的新型大学英语课堂。

简介：摘要：美术是为了让幼儿可以接触到更多更精彩的世界和色彩，能够利用这些色彩去创造自己想要表达的世界思想。幼儿对一些事情或事物会有很多好奇的点，老师在这个时候不能去拘束幼儿的好奇心理，而要鼓励幼儿去善于发现一些新鲜的事情，并且能够加入他们自己的思考。幼儿虽然没有太多的心思去钻研学习，但是幼儿时期正是激发创造性思维和活力的良好阶段。老师也要更多的给幼儿肯定，让幼儿可以大胆的去运用自己的的创造性思维，去闯当初更好的图画或者是其他美术作品。

简介：摘要：在小学数学结构化教学中教师要通过解读数学知识体系，设计结构化教学活动，让学生在整体的视角下观照数学知识、进行数学学习，理解整体和部分的关系，学会有序思考、清晰表达，培育学生的结构性思维，进而让学生的学习力自然生长，发展学生的数学核心素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：我国对国民基础教育极其重视，对人才素质的培养同样予以重点关注。现阶段，随着教育事业的改革发展，新课改的持续深化推进实施，初中教学也发生重大改变。初中教学作为国民基础教育的关键构成，务必重视积极创新，对教学方法做出优化创新。研究性学习模式属于教学方法创新所出现的全新方法之一，在初中数学教学中的有效应用，为学生思维能力与核心素养的发展培养奠定重要基础，以此促使学生全面发展提升。

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简介：摘 要：生物是一门以实验为核心的主要学科，大多生硬的理论知识只能用实验加以证明与解释，因此在初中生物教学过程中占据至关重要的位置。实验教学也是提升课堂教学效率，有效达到教学目的的核心渠道。因此，在初中生物教学过程中，注重实验教学，创设实验教学情境，可以有效训练学生的发散思维能力，提高学生的动手操作能力。基于此，笔者主要就四个方面对初中生物实验教学的策略进行探讨，旨在激发学生的发散思维能力，挖掘学生内在潜能。

简介：摘要一次偶然的机会，我有幸参加了本市举办的教研活动，聆听了一名专家关于自己在语文教学方面利用思维导图辅助教学的讲座，深受启发，结合自己实际教学，引发了一系列关于中职学生如何利用思维导图提高英语阅读能力的思考。

简介：摘要：随着教育发展，人们对教育创新要求提高。其中，英语属于一门语言类的学科，不论是英语单词还是语法或语句等相关英语知识，都要确保在学生学习的时候，不仅需要掌握有关的英语写作技巧，还要使用正确的写作方法。在传统的教育工作中，学生经常会忽视对英语写作内容的深层次理解，单纯地记忆和背诵英语内容，这样错误的学习方法会导致学生逐步失去对教材知识内容的学习兴趣。而应用思维导图的教学方法，能帮助学生将已经掌握的知识和新学习的知识融合在一起，提升学生的英语写作能力及综合素养，使学生全面发展。

简介：摘要：基于现代化教育指导工作的不断深入，为推动高校内科护理教育创新模式的升级，在当前的教育指导基础上，就需要综合高校护生内科护理教学的实际情况，深入分析评判性思维能力与之融合的意义，以此深化教学模式分析，促进教育指导工作的升级转型。为此本文基于高校护生内科护理教学的实际要求，在现有课程教育指导的基础上，构建专项的教育指导措施，以此促进教育工作的升级，为后期的护理专业输送大量的优质专业人才。