简介:摘要:目的:实验将针对急诊静脉输液的患者应用中医情志护理,目的在于改善患者的疼痛度,并提升一次穿刺的成功率。方法:实验选取急诊静脉输液患者作为调研的主体,在时间段上则截取了2019年6月~2020年5月收治的患者,应用随机数字法分为两组进行对比探究,对98例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为中医情志护理,分析护理差异性。结果:从护理质量上看,观察组患者的VAS疼痛度评分为(1.5±0.8)分,对照组为(2.8±1.0)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在一次穿刺的成功率的调查上,观察组患者为(48/49),明显优于对照组的91.8%(45/49),差异具有统计学意义。结论:采用中医情志护理方案有利于提升静脉输液穿刺的成功率,并能够降低穿刺治疗产生的疼痛度,提升了护理水平,具有临床推广价值。
简介:摘要:目的:实验将针对急诊静脉输液的患者应用中医情志护理,目的在于改善患者的疼痛度,并提升一次穿刺的成功率。方法:实验选取急诊静脉输液患者作为调研的主体,在时间段上则截取了2019年6月~2020年5月收治的患者,应用随机数字法分为两组进行对比探究,对98例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为中医情志护理,分析护理差异性。结果:从护理质量上看,观察组患者的VAS疼痛度评分为(1.5±0.8)分,对照组为(2.8±1.0)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在一次穿刺的成功率的调查上,观察组患者为(48/49),明显优于对照组的91.8%(45/49),差异具有统计学意义。结论:采用中医情志护理方案有利于提升静脉输液穿刺的成功率,并能够降低穿刺治疗产生的疼痛度,提升了护理水平,具有临床推广价值。
简介:摘要: 在 初中 阶段,教师在授课时的效率 , 会直接关系到 他们所 收获的教学质量。因此,构建 初中 数学高效课堂 、 提高 初中 数学 教师的 授课质量 , 已经成为 当前 亟待解决的问题。想要提升 初中 数学教学有效性,教师首先需要采取新的 教学 方法以及新的教学思路 , 对新型教学理念进行深入挖掘 , 并思考应如何使学生在有限的时间内 , 获取更多的 数学 知识?首先 , 教师应积极改 变 自己的思想 , 为学生创造良好的数学学习环境。其次,教师应该优化 初中 数学教学 全 过程 , 以实现数学课堂的既定教学目标。最后 , 教师应将信息技术与 初中 数学教学相融合 , 并积极 构建完善的教学评价体系 , 以 促进 初中 数学课堂教学的 效果 全面 提升 。本文主要从以上几个方面展开讨论 , 主要探索 初中 数学高效课堂的有效教学策略。
简介:摘要随着新课改的全面深入,中学音乐教学的重要性逐渐凸显,器乐教学作为音乐教学的重要组成部分之一,将其完善地融入到中学音乐教学中,则能够借助器乐进课堂的形式来进一步激发学生的兴趣与积极性,并培养学生的音乐素养,陶冶学生的情操,通过有效教学策略的落实来实现对学生综合能力素质的培养。本文针对中学器乐进课堂的意义与实施途径进行研究与探讨,为如何充分地发挥出器乐进课堂在中学音乐教学中的作用提出了对策,以供参考。
简介:摘要目的观察并分析PICU实施品管圈活动之后的临床护理满意度。方法于2016年6月到2017年7月选择10名PICU护理人员作为对照组研究对象,并于2017年8月到2018年9月选择10名PICU护理人员作为观察组的研究对象。回顾分析2016年6月到2017年7月的PICU护理情况,并于2017年8月到2018年9月开始实施品管圈活动。观察并比较两组护理人员的综合素质。结果观察组PICU护理人员的理论考核分为97,技术操作考核分为96,综合考评分为95,护理满意度为96.00%;对照组PICU护理人员的理论考核分为86,技术操作考核分为85,综合考评分为84,护理满意度为80.00%;P<0.05。结论在PICU实施品管圈活动,可有效提高护理人员的综合素质,提高临床护理满意度。