简介:【摘要】高中教学中,数学课堂教学有着一定的复杂性和抽象性,传统教育教学方法在数学课堂逐渐显露出很多问题。论文对当前高中数学教学现状进行分析,并探讨数学课堂有效性教学的方法策略。
高中数学课堂有效性教学的案例研究