简介：摘要：伴随着社会经济的快速发展，化工行业取得了很大的进步，对化工工艺的提出了更高的要求。化工工艺的制造方法越来越多样化，其制造设备也逐渐向规模化和大型化发展。化工生产是一项危害性很高的工作，不管是原材料，还是最终产品，都存在着易燃、易爆、剧毒等特性。因此，要推动社会行业的快速发展，必须加强对化工工艺的管理。本文从对化工工艺和对化工设备的安全性评价两方面，对所采用的方法和安全评价的内容进行了论述，并对化工工艺和设备的安全性进行了分析。
简介：【摘 要】在以往的传统教学中，我们对于学生的学业评价往往只停留在“纸笔”评价上。而在这个教育现代化即将实现的时代，传统的课堂教学模式在被整改，教师的教学理念在被革新，整个教育系统为了适应新的时代需求，从自身的方方面面做着与时俱进的调整。在诸多方面中，新课程学生的学业评价无疑成为了热门话题之一，其操作更是要遵循生本理念，充分体现“以生为本，以学生发展为本”的原则。在本文中，笔者将结合当下的课改背景，以低段语文“游考”为例，谈一谈对于“非纸笔”评价的一些探索和思考。
浅析化工工艺和设备安全性评价
“非纸笔”评价初探——从低段语文“游考”谈起
