简介：摘要：近些年，随着社会的不断快速发展，我们国家的文化教育也在不断地更改，其对高职思政的教学也开展了相应的改革措施。而在大思政的教育过程中，改革创新的关键在于使高职思政内教与外教相结合，并将思政教学与学校人文情怀相结合。因此，针对高职学校中的教师而言，怎样促进高职思政教学改革与发展成为了首要问题，鉴于此，本文进行了深入的谈论与分析，以期更好的促进高职思政教学的改革进程。

简介：摘要：教育网络的不断深入，使高职院校的某些教学模式发生了变化，使课堂上充满了新鲜的气息。同时，也加速了高职院校思想政治工作的发展，把最好的信息传递给了学生。这些效应一般都是正面和有利的，但是也有一定的消极作用。因此，如何在当今的社会背景下，找到适合高职教育的教学手段显得尤为重要。基于此，本文首先阐述当前高职思政教学在网络环境教学中的不足，随后提出具体措施，以期为该领域的后续研究提供参考。

简介：摘要：自信心是学生在学习的过程中必须要养成的一个特点和素质,自信的养成对于学生的学习和身体发育有着非常关键的意义,它可以将学生的许多潜能充分调动出来,使其在未来的人生道路上不断向前。所以,在如今高职学校思政的教育进程中,不仅要培养学生的自信心,还要培育出学生的文化自信，但怎样才能在高职院校思政教学过程中培养学生的文化自信成为了思政教师所要面临的首要问题，鉴于此，本文就关于这个问题展开了研究与分析，以期更好的促进学生的文化自信。

简介：摘要：作为高等教育的一项重要补充，高职教育每年都为社会输送大批技术技能人才。因此，高职教师应注重对学生进行思政教育，使其成为全面发展的人才。体验式教学是一种十分适合高职学生心理发展特征和知识结构的教学方法，也是高职教育思政教学改革的一个重要内容。高职专业教师要正确地应用体验式教学，提升教学效果。基于此，本文展开研究。

简介：摘要：从新时代来看，我国思政教育的发展总体上呈现出良好势头，思政教育工作成效显著，我国高校学生大部分都具有积极向上的良好品格，具有良好的道德素质和坚定理念。未来的高职院校应注重强化教学各个环节的优化配置和教学改革与创新，不断提高学生思想政治素质，并促进高校思想政治理论教育的发展。基于此，本文首先阐述高职院校思政教学现状，其次提出具体的创新措施，以期为该领域的后续研究提供参考。

简介：

简介：联想是一种语言学习策略。文章例举了一个联想策略培训课程的开展情况,具体地从联想策略的有效性、如何去联想、如何利用联想策略教学三方面探讨了这一策略在英语词汇教学中的应用。单个词汇可以从词的音、形、义去联想,两个以上的单词可以通过相邻法、相似法、相对法进行联想。联想策略的教学可以融入平时教学中,也可以开设培训课程、讲座等,从而让学生经常使用联想法把枯燥的词汇学习变成新的愉悦体验。

简介：俗话道：“外行看热闹，内行看门道。”一堂热热闹闹的英语课，并不一定就是一堂好的英语课。学生对于所教的内容是否掌握才是最简单的评判标准。小学英语课的教学任务并不重，一堂课的主要内容可能就是4—8个单词和1～2个句型。为什么课堂教学40分钟后，学生还是没有掌握到位呢？在公开课上，师生对答、游戏、唱歌、表演等各种形式的操练都有了，为什么评课老师还是说操练不够扎实有效？有的老师课后反思：课上组织了近20分钟操练，可是学生还是不会读单词，不会使用句型，究竟是怎么回事儿呢？

简介：摘要：根据现有的教学理念，小学语文阅读教学给人以缺乏讨论课堂的氛围，表演课的影子和科学课的足迹。为了减少阅读教学，人们产生了很多感情。一种原始的中文课的感觉。这种感觉是缺乏语言，缺乏与现实生活的联系以及空间上的想象力，因此在小学的语文教学中阅读教学是非常重要。

简介：摘要：新时期以来，小学数学作为一门重要的基础性学科也引发了教育界的关注和重视。小学阶段的数学教育既是学生未来数学学习的重要基础，又是学生数学能力培养、良好学习习惯养成的重要途径。本文基于谈小学数学课堂教学的趣味性展开论述。

简介：摘要：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”阅读对低年级学生终生发展的重要性不言而喻，低年级学生教师利用故事复述这一“敲门砖”，能为低年级学生打开阅读的大门。低年级学生教师在教学中要培养低年级学生阅读兴趣，以故事教学这种学生们喜闻乐见的方式为学生搭建成长的阶梯，让学生以故事复述的方式呈现思维活动的成果，在愉快的学习氛围中实现知识的增长。

简介：摘要：我国小学学校在语文课堂教学过程中加入阅读教学环节，主要是为了培养小学学生自身听、说、读、写的语言文字运用能力，并且也在培养过程中更好地锻炼其运用语言文字的逻辑思维。然而在当前部分小学学校的语文课堂阅读教学过程中，其教学目标出现偏差，对于学生语文阅读的教学方法也过于单一，这也就导致了部分小学语文课堂阅读教学水平偏低，也不能很好地提升小学学生的语文阅读理解能力。因此，当前部分小学学校要确立语文阅读教学目标，革新自身语文阅读教学方法及教育理念，从而提升小学学生的语言文字运用能力，为其以后学习初中语文、高中语文打下坚实的基础。

简介：摘要：创新是当前新课程改革的重要理念，也是一个民族发展的灵魂，未来人才的竞争力主要取决因素在于创新水平的高低。作为高中政治教师，依据学科特点对学生进行创新教育。

简介：摘要：新教育理念下知识与生活的结合已经成为必然趋势，对于学生成长的全面性来说也是非常关键的。基于小学阶段学生思维模式的形象化，将与教材内容相关影视资源引入到课堂上，不仅让学生对于知识的印象更加深刻，更重要的是让学生见识到了文学世界的浩瀚。

简介：摘要： 本文主要阐述积极心理学在初中英语教学中的渗透，积极心理学的运用能激发同学们学习的兴趣，有趣味性与创新性，让学生有一个好的心理状态与情绪去学习英语，让学生可以有一份更好的感受，还可以增强学生的创新思维，与教师成为朋友，进而提高教学质量等。

简介：摘要：游戏不仅是幼儿的精神核心，也是他们进行活动的方式，更是他们独立学习的工具，因此，在开展幼儿教育时，教师应注重对幼儿进行游戏的引导和指导。在推动幼儿园课程向游戏化方向发展的过程中，教育和游戏应当自然地成为幼儿日常生活的一部分，这与陶行知先生的生活教育观点是高度一致的。基于此，文章对于陶行知生活生活教育理念下的幼儿园教学游戏化做出探究，以期为相关工作提供借鉴。

简介：随着社会主义市场经济的发展,以及国家“十一五”以来对职业教育越来越重视,企业需要大量经过培训的技能人才,大量需要中职学校的毕业生,社会上人们的观念也逐渐转变;近几年,全国职业教育开始焕发生机,各个中职学校的学生人数也在逐年攀升.但勃勃生机的背后仍潜伏危机.