简介：单元教学活动的设计是成果导向教学实施的基本要求,导向教学改革调整了课程结构,所以要整体设计课程的教学标准,通过开发设计教学单元,详细设计课程实施的具体细节;明确单元教学及学习的基本信息、分析学生的基础情况、选择适合的教学方法、充分准备课堂教学资源、确立单元教学目标、设计学生活动历程、实施多元评量、合理布置作业等历程完成教学单元设计,推进成果导向教学的实施。达到最好的教学和学习效果。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的不断推进与深化，为小学英语教学体系带来了全新的教学理念与教学方式，与此同时，教师为小学生建构的英语作业形式也逐渐丰富起来。但部分教师在实际进行英语作业设计的过程中，仍然没有突破传统观念，在布置作业过程中还是以强化小学生读写能力为主。因此造成小学生的英语作业负担持续加重，且效率低下。本文将以译林版小学高年级英语学科作为教学背景，探讨小学英语作业设计的有效策略。

简介：摘要随着我国快速进入科学技术现代化发展阶段，各行业发展非常迅速。在建设行业中，钢结构由于质轻、强度高被广泛的应用于高层、大跨度、异形建筑中，但是在钢结构深化设计中仍然有不少的问题设计方各自为政，衔接处理不当；构配件设计碰撞、施工碰撞；施工中由于吊装、拼接产生的偏差以及施工成本概预算偏差较大等现象较为普遍。

简介：摘要：随着人们生活水平的逐渐提高，对物质的需求也在不断上涨，化工产品成为了人们生活的必需品，化工产品的需求量逐渐增加。但与此同时，在生产中容易出现化工安全事故，对化工企业和企业工人的安全造成了隐患，需要化工企业做好安全设计方案，加强对安全生产的风险评估，从而提升化工生产的安全系数。

简介：切实减轻学生过重的课业负担，让学生远离题海，需要教师深入钻研教材，设计高质量的针对性练习，达到举一反三、触类旁通、提升思维之功效．而渐进式的变式的题组正好可以满足以上要求，通过题目设计的层层递进，可以让学生体会到代数知识点的前后联系，表面形式变化过程中的本质不变规律，能够体会到数学学习的精髓之所在．

简介：摘要：BIM技术在建筑工程尤其是建筑设计中具有明显的应用优势。该技术能够在虚拟空间中,按照一定的比例,构建出与实际建筑相同的建筑模型,进而帮助设计人员全面了解建筑的设施和结构等情况。此外,BIM技术还可以借助先进的数字化技术,将建筑的各项数据信息全面、直观地展示出来,以便设计人员制订出更加科学、合理的设计方案,从而满足人们对建筑的各种使用需求。基于此，本篇文章对BIM技术在建筑工程项目设计阶段应用进行研究，以供参考。