简介：【摘要】教育行业近年来的新课程改革取得了一系列的成果，其中小组学习就是一项比较成功的实践模式。小组学习是新课程改革背景之下诞生的一项新的教学模式，脱离于传统的学生自由讨论和分组学习模式，通过科学合理的分组以及适当内容的自主学习来锻炼学生的自主学习意识和语言表达能力以及创新思维等。本文重点论述的就是关于初中语文课堂中调动学习小组成员参与小组活动的相关问题。

简介：【摘要】随着科学技术的逐步提升，现在在青少年阶段也可以接触到多种多样的信息，可以从网络上看到多姿多彩的各种新闻，也正是因为青少年这一时期属于心理发展的快速时期，所以现有教育体制之下，大家也逐步关注于青少年的心理发展。影响青少年心理发展的因素极多，在这一时期之中各种微小的因素都有可能会造成学生生理和心理上的巨大转变，因此研究青少年心理发展的影响因素，具有十分重要的意义，本文就针对影响当代青少年心理发展的因素展开分析。

简介：【摘要】素质教育的不断进行让越来越多的班主任对学生的个人综合发展增加了重视。在学校的学习时期里，学生不仅要学习文化知识，也要对于道德知识进行学习，不断提高自己的思想道德素质和政治思想。班主任作为与学生接触时间最长的班主任，对于学生的德育引导是不可缺少的，甚至班主任的思想道德素质对于学生也产生着重要影响。在现实的教学活动中依然存在着一定的德育工作教学问题。本文主要针对班主任德育工作的有效性措施进行了分析。

简介：摘要： 随着新课改教学的不断深入，在低年级教学中如何能激发学生的学习兴趣，调动学生对数学学科的主动性与积极性显得尤为重要。因此，在实际教学中，教师就要改变以往的教学方式及理念，将小组合作学习运用到教学活动之中，通过小组成员相互合作、相互交流，不但能提高学生的课堂参与度，还能激发学生的学习兴趣。本文对此进行阐述与分析。