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  • 简介:摘 要:本文旨在探析社会团体推动行业标准创新的路径。分析了社会团体在标准制定过程中的作用和影响因素,指出了其在推动行业标准创新中的重要性。结合实际案例,探讨了社会团体如何促进行业标准创新的具体途径和方法,包括参与标准制定、提出建议和倡导改革等。总结了社会团体推动行业标准创新的经验和启示,提出了未来研究的方向和建议。

  • 标签: 社会团体 行业标准 创新路径 标准制定 推动途径
  • 简介:摘要:幼小衔接的关键不只是知识的衔接,更是能力、意识、习惯的衔接。在素质教育背景下,幼儿教师应该积极采取多维度的策略与方法,基于儿童立场,高效开展幼小衔接工作,关注孩子们从幼儿园到小学阶段各方面的变化,引领小朋友提前认识小学阶段即将面临的生活与学习,切实抓好衔接工作中幼儿身心健康方面的工作,从而为他们接下来进入小学阶段打下基础。

  • 标签: 儿童立场 幼小科学衔接 健康成长
  • 简介:摘要:随着科技的不断发展,现代教育方式也在不断创新。微课,作为一种新兴的教育资源,已经广泛应用于各个年龄阶段的教育中。在幼儿园教育中,微课的引入同样具有重要意义和优势。本文我们将针对运用微课提升幼儿园教育课堂效果展开详细论述。

  • 标签: 微课 幼儿园 教学课堂
  • 简介:摘要:具有良好师德师风的小学教师队伍是促进现代社会健康发展的重要推动力,其对建立正确社会舆论与文化品德传承等存在积极影响。此外,加强小学阶段教师师风师德建设不仅对教师个人发展以及建立良好校风班风存在重要作用,在促进小学阶段学生身心实现健康全面发展方面也存在重要意义。但伴随我国新时代发展中对于基础教育工作开展要求不断提升,新时代小学阶段教师团队师风师德建设工作也面临着不同的新挑战,教师应针对现代化发展,加强自身师风师德,从而以中华民族的伟大复兴贡献一份力量。

  • 标签: 小学教师 师风师德 措施
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  • 简介:[摘要] 目的:探讨重症肺炎患者实施临床护理干预的相关意义。方法:研究时间起于2022年6月,止于2023年8月,对比研究70例重症肺炎患者,随机数组抽签分组(n=35),对照组常规护理,实验组临床护理干预。探讨患者(1)临床症状改善时间及住院时间;(2)血气指标;(3)肺功能水平;(4)护理满意度。结果:相比较对照组,实验组患者实施护理干预后,研究数据具有积极的优化效果,(P<0.05)。结论:临床护理干预对重症肺炎患者而言,护理效果更为明确,促进临床症状显著改善,提升患者护理满意度,有临床借鉴价值。

  • 标签: []临床护理干预 重症肺炎 肺功能
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  • 简介:摘要:水资源是人类生存和发展不可或缺的重要资源,对于合理调查和评价水资源的状况和潜力具有重要意义。随着信息技术的快速发展,水文数据分析与挖掘技术在水资源调查与评价中的应用也越来越受到关注。这些技术可以从大量的水文数据中提取有价值的信息和知识,为水资源管理者和决策者提供科学依据和决策支持。基于此,以下对水文数据分析与挖掘在水资源调查与评价中的应用进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 水文数据分析与挖掘 水资源调查与评价 应用研究
  • 简介:摘要:乡村课程资源,强调课程以儿童生活为中心,为幼儿提供真实的、丰富多彩的自然环境和条件,萌发幼儿热爱自然、关注生活的积极情感和态度。乡村课程活动中,幼儿会陶醉于自然美景中,会逐步发展自身的艺术能力,而艺术能够催生智慧,智慧又能促进美的创造,所以幼儿能在游戏课程活动中融美、创慧。由此可见,乡村课程资源的开发与利用,既能丰富幼儿的一日生活,又能培养幼儿的艺术审美能力,还能启迪幼儿的智慧。因此幼儿园管理者要因地制宜地合理开发利用乡村丰富的自然资源、社会资源和文化资源,建设适应乡村幼儿发展需要的幼儿园课程,从而切实促进幼儿的发展与成长。

  • 标签: 乡村课程资源 幼儿 智慧 审美 成长
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  • 简介:摘要:在当前教育改革的背景下,核心素养已成为教育教学的关键概念之一。本研究旨在探讨核心素养指导下的小学数学计算教学方法,以提高学生的数学计算能力和综合素养。通过引入问题解决、合作学习和情境创设等教学策略,促进学生的思维发展和实际应用能力的培养。

  • 标签: 核心素养 小学数学计算 教学策略
  • 简介:【摘要】目的 分析体外受精-胚胎移植术的围术期护理价值。方法 纳入2021年8月至2022年8月于上海长征医院生殖医学中心接受体外受精-胚胎移植术治疗的100例患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组各50例。观察组实施围手术期临床护理干预,对照组实施常规护理。比较两组护理的满意度和不良反应发生率;观察对比两组的生活质量及妊娠成功率。结果 观察组护理满意度为98.00%,对照组为82.00%,观察组不良反应发生率为6.00%,对照组为28.00%,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组生活质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组生活质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组妊娠成功率为88.89%,显著高于对照组的66.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在体外受精-胚胎移植术治疗期间,采用围术期临床护理干预,可以有效提高患者的护理效果。

  • 标签: 体外受精 胚胎移植术 围手术期
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  • 简介:摘要:随着我国科学技术水平的不断提升,电气自动化技术得到了更多应用,在智能建筑中有一些电气自动化技术的身影。智能建筑中应用电气自动化技术促使建筑环境变得更加舒适,也变得更加便利和安全,可见其应用的积极意义。  本文首先对智能化技术进行介绍,分析建筑电气工程中智能化技术的应用优势,最后探究智能化技术在建筑电气工程中的应用。

  • 标签: 建筑工程 智能化 电气工程
  • 简介:摘要:在“双减”政策的背景下,小学中低年级语文教学要打破传统的教学模式,充分调动学生学习的积极性,提高课堂效率,从而真正达到“双减”政策中的要求。为此,教师要在新课改的背景下,结合教材内容和学生实际,通过丰富教学方法和教学手段,激发学生学习兴趣,提高课堂效率,从而提高学生学习质量。 本文将结合“双减”政策下,就小学语文课堂教学提质增效提出相应的策略。

  • 标签: 双减 小学语文 课堂教学 提质增效。
  • 简介:【摘要】目的:研究循证护理在治疗急性心肌梗死和并发心律失常患者中对缩短住院时间的影响。方法:选取我院于2021年1月-2023年1月收治的80例急性心肌梗死并发心律失常患者,按照护理方法的不同,分为对照组(40例,实施常规护理)和观察组(40例,实施循证护理)。对比两组患者护理干预后的住院时间、护理满意度、生活质量及并发症。结果:观察组住院时间短于对照组,并发症发生率低于对照组,护理满意度及生活质量高于对照组(P<0.05)。结论:循证护理能有效改善急性心肌梗死并发心律失常患者身体状况,缩短住院时间,减少并发症发生率,同时提升临床护理满意度及生活质量。

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  • 简介:摘要:小学阶段是各项思维能力提升的关键时期,也是拓展学生思维能力的关键时期,尤其是小学数学,作为一门实践性强的学科,只有着重培养学生的思维能力,才能够让学生充分参透数学学科的奥秘,养成良好的思维模式。随着新课改进程的发展,小学数学的新课程改革标准中也明确了“小学数学教学须着重培养学生掌握更多必备的技能,同时也要使其思维得到发散”。基于该目标,教师要采取相应的教学策略,促进学生数学思维能力的提升。为此,文章深入探究了新课标下小学生数学思维能力的培养策略。

  • 标签: 新课标 小学生 数学思维能力