简介：摘要目的探讨个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用价值。方法选取我院于2012年8月至2014年3月收治的100例急性胰腺炎患者，随机分成对照组和观察组，每组各50例，对照组给予常规健康教育，观察组给予个体化健康教育，观察和比较两组患者的护理效果。结果观察组的健康信念、生活方式及疾病知晓度均达到100％，自我效能和遵医行为也明显优于对照组，结果具有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的护理满意度为98.0％，明显高于对照组的80.0％，结果具有统计学意义（P<0.05）。结论个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中有良好的应用价值，能有效改善患者的心理状态，提高护理满意度，值得在临床上推广使用。
简介：摘要目的探讨普外科手术患者护理中临床路径的应用效果。方法选取106例在我院接受普外科手术治疗的患者，随机将患者分成研究组与对照组，组间均53例；其中对照组给予常规的护理干预，研究组给予临床护理路径护理干预，对比两组患者接受护理后的满意度、住院时间、并发症情况。结果患者均通过护理后，研究组患者的护理满意度高于对照组（p=0.0016），术后平均住院天数短于对照组（p=0.0000），并发症发生率低于对照组（p=0.0432），均有统计学意义。结论在普外科手术患者护理中应用临床护理路径能够缩短患者术后恢复时间、降低并发症的发生概率，患者满意度较高，值得临床推广应用。
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