简介：【摘 要】绘本作为开展英语阅读教学的重要工具，小学英语绘本教学近年来开始风靡校园。英语绘本以故事趣味性强，配图精美，彩色图片与简单文字搭配给阅读者带来视觉上的冲击和美的享受。故事情节引人入胜等特点受到学生的喜爱。因此，对英语绘本教学方法的探索有着重要的意义。

简介：摘要：绘本阅读在促进儿童未来的成长和发展中起着重要作用，它为儿童的思维发展打开了大门，在促进他们的情感发展中也起着重要作用。绘本中丰富的内容，将为孩子们带来强大的视觉体验，不断提升孩子们的精神境界，促进他们健康人格和价值的发展。

简介：摘要：

简介：摘要：要以孩子为中心，在班级管理中，教师必须从孩子的需求开始，并探究发展适合孩子的教育。基于此，本文将从六个方面分析班级管理如何以幼儿为本，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要目前小学英语教学已不再只是读读课文，做做游戏，唱唱英语歌，现在的小学英语教学更加强调从听、说、读、写各方面培养学生英语综合语言运用能力。教师的写作教育方法显得尤为重要。小学英语写作能力的培养应循序渐进地从单词、句子的积累到控制性写作到引导性写作再到自由写作，由易到难，由简到繁逐步提高学生英语写作水平，从而全面提高学生的英语素质。

简介：【摘要】随着信息技术的发展，教学模式也出现了翻天覆地的变化。传统的“填鸭式”教学模式已经无法适应现代教育发展的需求，教学模式受到越来越多的关注和重视。作为一名教师应当顺应时代的发展，构建智慧型课堂，充分借助

简介：摘要在英语教学过程中，与学生关系最为密切的就是英语教师。处在成长期中的高中学，无论是学识水平、人生阅历，还是情感价值观都存在着局限性，要想促进他们全方位地健康发展，这就需要英语教师发挥其教育、示范、指导作用。但是，作为学习主体和教学对象的学生是活生生的有思维，有情感的个体，要想让教师对他们产生最积极、最有效的影响，笔者认为只有那些真正有魅力的英语教师才能做到。所谓魅力，是指人有很强的吸引力和诱惑力。古人云“亲其师，信其道，爱其业。”笔者试图从personality(个性魅力)，profession(学识魅力)和performer(角色魅力)这三个方面浅要谈谈魅力英语教师的修炼。

简介：摘要：传统教学理念与方式不但无法满足培养小学生核心素养的实际教学需要，同时还会对学生自身成长及教育行业整体发展造成阻碍。为此，在后期教学过程中，教师需要顺应教育改革政策等方面的要求，创新教育理念与模式，并结合单元整合教学方式的应用，提高课堂教学的时效性，优化课堂教学氛围，降低传统教学问题出现的概率，为现代小学英语教学整体的健康发展奠定坚实基础。

简介：

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简介：本文分析了高三英语地教学现状，并提出了行之有效的应对策略，旨在促进高三英语教学效率的提高。

简介：本文分析了高三英语地教学现状，并提出了行之有效的应对策略，旨在促进高三英语教学效率的提高。

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简介：摘要：在初中英语教学中，可以发现有的学生在英语课堂上的积极 性不高，当教师点名提 问 时，学 生 非 常 紧 张，不敢看教师的眼睛， 当教师让学生之间进行对话交流时，学 生 不 敢 在 课 堂 上 说 英 语。 由此，可以从学生的学习状态中观察到，学 生 对 英 语 知 识 的 学 习 还不够深入，学生的积 极 性 不 高，对英语学科缺少自信心。因 此 要提高初中英语课堂的教学效率，教师需要设计相应的教学 方 法，以激发学生对英语学习的兴趣，提高学生学习英语的积极性。

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简介：在英语学习中,阅读对提高语言综合能力至关重要。因此,如何提高学生的英语阅读能力,如何进行有效的英语阅读教学是很多学者和英语教师们关心的问题。近几年,大学英语四、六级考试对学生的阅读能力提出了更高的要求,培养学生的英语阅读策略意识和语篇意识变得尤为重要。笔者通过日常教学活动渗透,对学生进行了一系列的阅读策略训练,摸索出了基于语篇分析的大学英语策略性阅读教学模式,以期有效提高学生的英语阅读能力,使大学英语阅读教学更具实用性和效用性。