简介：摘要：在幼儿园教育中，区域游戏活动是一种课程组织形式，也是重要教学组成部分，强调了幼儿的自主学习，积极探索。幼儿在区域中进行自我探索，或是小组合作，解决游戏中遇到的各类问题，从而提升幼儿解决实际问题的能力。同时，基于幼儿主观能动性下开展的自主游戏，能够更好地培养幼儿的社会交往能力。这也更好地遵循了“以游戏为基本活动，寓教育于活动之中”的教学理念。

简介：摘要：英语作为初中阶段的基础教学科目，对于学生未来的成长有着重要的作用。但是在笔者的教学调查中发现，部分初中英语教师在开展英语教学时，却并没有使用循证实践的教学策略，不仅表现为教师整体对循证实践理论的理解较差，也没有使用更多的科技教学辅助手段，以及并不重视学生在教学数据中的反馈。同时伴随着新课程教学改革理念的执行，初中英语教师必须积极找到全新的教学突破口，有效提高整体教学的质量。

简介：摘要：作为小学阶段的一大重要科目，道德与法治教学的重要性不言而喻。道德与法治教学可以充分有效地让处于小学阶段的学生们能够理解文明的含义以及安全的重要性，并准确理解如何遵守法律与秩序，懂得礼貌礼仪，帮助小学生们能够提高自身感知到危险的能力，从而更好地保护自己。而在当前新课改政策推行的教育背景之下，要想改善小学道德与法治教学的效率，就需要开展相应的措施进行改进。下面本文将结合当前教育的各项经验以及笔者的实际教育实践经历，来简要分析探讨如何有效改进小学道德与法治教学的教学方式，提升教学成果，以供相关人员作一定的参考。

简介：摘要：道德与法治教育一直贯通于整个义务教育中，其目的是帮助学生正确地看待世界和人生，其中小学道德与法治课程是规范学生行为、培养学生品德的核心课程，在当今素质教育背景下，小学的道德与法治课程不能再使用传统枯燥式教学，要深入学生的生活实际，采用多种教学方式、改变课程类型，让学生在每次的实践课堂中获得思想上的提升，通过亲身的经历与实践来获得思想知识，采用体验式教学来提高小学道德与法治课程的教学效果。

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