简介:摘要:小学德育课堂教学中,不仅要关注学生课堂德育知识的掌握情况,同时也要注重学生在日常实际生活中的表现。学生在学校接受系统的德育教育,同时也需要在家庭中接受来自家庭的良好德育熏陶和感染,小学生受到家庭的影响较大,家庭教育对于小学生个人德育品德的培养来说尤其重要,学校教师也要注重与学生家长进行主动沟通交流,建立良好的家校合作关系。通过定期与学生家长进行交流,共同讨论学生近期的表现情况,有助于赢得家长的信任,也能通过教师给家长传授家庭教育的理念和知识,帮助家长在家庭教育过程中能够有针对性的开展家庭教育,对于学生未来发展来说有着极大的影响意义。家长的行为习惯以及语言表达都会潜移默化的影响学生,作为学生的第一位人生教师,家长的个人言行对于学生的未来发展来说起着关键性的作用。本文通过对家校合作促进小学德育工作效率的重要性进行研究。
简介:摘要:随着素质教育的深入实施,中学生德育越来也受到重视,需要老师在教学过程中持续的对学生进行德育渗透,积极的提升学生的道德素养,使学生得到素质的全面发展。在高中语文教学中阅读是学生获取知识的重要载体,群文阅读作为一种具有突破性的阅读教学实践也逐渐成为了开展中学生德育的重要途径,使学生在围绕多文本进行深度探析中润物细无声的得到思想的熏陶和心灵的启迪,得到了道德素养的提高。本文从高中语文利用群文阅读教学渗透德育的实施策略角度展开论述。
简介:摘要现阶段,我国中小学教师的身份地位仍然争议不断,特别是自《教师法》颁布以来,社会各界人士,包括国家机关对教师的法律身份之争就从未断过。国家公职人员?专业技术人员?普通劳动者?公立学校的教师和私立学校的教师不同,从事基础教育教师与从事职业技术教育、高等教育教师也有很大的区别,所以,这篇文章主要对公立中小学教师的法律身份进行讨论。
简介:【摘要】 作为中小学语文教学的重要环节之一,朗读环节不可忽视,它不仅可以提升学生的语感,另一方面对学生语文素养的提升也大有裨益。但是当下初中语文朗读教学仍然存在一定的不足,例如重视程度有待加强、朗读教学方式缺乏多样化以及朗读时间较少等都是制约当下初中生朗读能力提升的重要因素。基于此,本文主要对当下朗读教学现状进行了阐述,并提出了几点教学建议。 【关键词】初中语文;朗读教学; 问题;策略
简介:【摘要】目的: 分析系统化护理对全身麻醉手术苏醒期躁动所产生的影响。 方法: 选择我院在 2017 年 4 月 ~2019 年 8 月诊治的全身麻醉手术患者 88 例进行护理分析,将患者均分为观察组 44 例和对照组 44 例,观察组应用系统化护理,对照组应用常规护理,对比两组患者麻醉苏醒期躁动的发生率 和护理满意度评分 。 结果: 观察组患者苏醒期躁动的发生率为 4.54% ,显著低于对照组苏醒期躁动发生率 18.18% ;观察组护理满意度评分高, 组间数据对比有意义, P<0.05 。 结论: 对全身麻醉手术患者实施系统化护理可显著降低苏醒期躁动症状,稳定度过麻醉苏醒期,保证手术治疗效果,值得应用。