简介：【摘要】目的：分析在我院重症监护病房收治的重症监护病房感染性休克急诊手术患者的护理中应用综合护理的应用效果。方法：将起始时间于2020年12月，结束时间至2021年12月时间段在我院重症监护病房进行治疗的110例重症监护病房感染性休克患者进行研究，分为对照组和实验组，选取方法为随机数字表法，对照组采用常规护理，实验组应用综合护理，对两组患者的护理效果进行分析。结果：实验组临床指标均优于对照组，数据对比存在显著差异（P<0.05）。对照组的疼痛评分显著优于对照组，组间数据存在差异具有临床统计学意义(P<0.05)。综合性护理干预能够为患者提供更高质量的护理服务（P＜0.05），实验组护理满意度相对较高（P＜0.05）。结论：综合护理干预能够有效改善重症监护病房感染性休克患者的临床指标，减少疼痛，值得推广。

简介：摘要目的探讨综合性护理对神经内科重症患者的临床护理体会。方法将150例神经内科重症患者随机分为两组，观察组75例患者接受综合性护理，对照组75例患者给予常规护理，观察两组护理效果。结果观察组患者的预后及护理并发症发生率与对照组相比，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论护理神经内科重症患者有必要采取综合性护理能，显著降低并发症、提高预后，值得临床推广。

简介：摘要高毒力肺炎克雷伯菌（HvKP）是肺炎克雷伯菌的新型变种，具有毒力强、易播散的特点，主要引起肝脓肿合并多部位侵袭性感染，包括眼、肺和中枢神经系统等，致死率极高。文中报道1例由HvKP引起的重症颅内感染患者。该例患者为44岁男性，急性起病，有发热、头痛伴意识障碍，迅速进展为颅高压、呼吸衰竭。脑脊液提示化脓性感染，细菌培养提示为肺炎克雷伯菌，除对氨苄西林耐药外，其他常用抗生素均敏感。头颅磁共振成像示双侧额顶颞叶、右侧半卵圆中心及双侧辐射冠、基底节区、丘脑、岛叶多发异常信号，脑膜及室管膜强化增多，脑组织肿胀。患者在住院过程中又合并了泛耐药肺炎克雷伯菌血流感染，病情危重。经积极治疗，患者治愈出院，半年后随访预后良好，恢复社会功能。文中通过对该患者的临床资料和诊治经过进行报道并回顾文献，为临床对该病的诊治提供参考。

简介：摘要：目的 重症肺部感染是临床常见疾病，ICU早期肺康复方案能够帮助其康复。方法 本次实验内容主要是分析不同的护理方法对于针64例重症肺部感染患者的作用，分组实验对比，将64例病人分为两个小组进行护理，采用不同的护理手段分别为常规护理和ICU早期肺康复方案，实验时间时间为最早从2021.2开始，最晚到2022.10月结束，实验小组两组人数均等，每组32例，采用常规护理的为常规组，采用ICU早期肺康复方案的为试验组。实验结果分析主要根据病人常规护理和ICU早期肺康复方案的血气指标。结果 血气指标对比显示，护理前的血气指标对比无差异，护理后的血气指标对比差异明显（P

简介：【摘要】 目的：探讨改良儿童早期预警评分尺在小儿重症肺炎护理中的应用效果。方法：选取2022年9月-2023年6月我院收治的小儿重症肺炎患者共计60例，作为本次重症肺炎的护理对象，随机将总病例数划分成A组30例和B组30例，其中A组的小儿重症肺炎患者接受常规的病情评估，B组的小儿重症肺炎患者接受改良儿童早期预警评分尺病情评估模式，比较两组患儿潜在风险的预测情况、病情评估时间以及住院天数；比较两组患儿气促、高热以及肺部啰音消失的时间。结果：B组利用改良儿童早期预警评分尺对小儿重症肺炎进行护理，其各项观察指标的对比结果均优于A组，组间差异显著，有统计学意义，p<0.05。结论：改良儿童早期预警评分尺在小儿重症肺炎护理中的应用效果体现在两个方面；一方面可以对小儿重症肺炎疾病进行风险预测和评估；另一方面还可以为阻碍患儿病情发展提出一系列的护理依据。

简介：摘要：在我国教育改革不断深化的背景下，教师越来越重视学生的全面成长，尤其是学生动手能力的提高和知识应用等方面。初中阶段作为学生成长进步历程中价值观念形成以及各方面能力提升的关键时期，任何一门学科教学有效性的提升都成为影响学生全面发展的重要因素。生物学科作为初中阶段新开设的学科，知识点内容具有明显的实践性，其中实验教学的开展更是非常重要的组成部分，如何在新课程改革的背景下，不断地提高初中生物实验教学的有效性，进一步的的凸显生物学科知识点的实践性特征，成为现阶段初中生物教师探索的重要方向。

简介：摘要：在新课标改革不断深化的时代背景下，在幼儿园健康领域下的课程教学中，采取游戏化的教学策略，既可以符合幼儿园学生天真好玩、活泼自由的天性，又可以让幼儿园的孩子在游戏化的课程中学习知识，快乐成长，因此越来越受到幼儿园教师、学生和家长的欢迎。本文就幼儿园健康领域下课程游戏化的开展路径做相关的探讨分析，为幼儿园教师开展游戏化的课程提供一些参考建议。

简介：摘要目的探讨综合护理干预对重症急性胆管炎患者（ACST）围术期的临床护理效果。方法选择2017年2月-2019年3月期间收住的30例ACST患者术前及术后护理经验进行总结与分析。结果30例ACST患者临床治愈28例，治愈率93.3%，并发症胆漏1例，胆道残余结石1例，通过严密的术前观察与术后精心护理，能有效减少并发症的发生。结论重症急性胆管炎术后给予综合性护理干预能够有效促进患者术后恢复,减少并发症,护理效果显著。

简介：摘要：在新课改工作逐步推进过程中，改变以教师为主导的传统课堂模式，尊重学生的个性化发展显得尤为重要。笔者认为可以采用新型的合作学习方式，提高学习效率。本文以合作学习在高中英语阅读教学中的应用展开相关探究。

简介：

简介：摘要目的分析重症手足口病患儿糖皮质激素药物合理应用路径及效果。方法选取我院2013年6月-2016年6月期间我院收治的36例重症手足口病住院患儿作为临床治疗对象，采用随机数字分组法将两组患儿均分为观察组与对照组2组，观察组18例患儿均给予大剂量糖皮质激素治疗方案，对照组18例患儿均采用小剂量糖皮质激素治疗方案，对比2组患儿病情改善情况及预后康复水平差异。结果经不同糖皮质激素药物方案治疗后，观察组18例患儿各项病情指标及预后康复情况均相应优于同期对照组18例患儿，组间差异对比，P<0.05，具有统计学意义。结论重症手足口病患儿临床治疗过程中，严格掌握患儿适应症基础之上，酌情给予大剂量糖皮质激素治疗方案，可有效提升患儿临床疗效同时，强化患儿预后康复水平，值得临床综合应用推广。