简介:摘要本文主要就如何欣赏音乐进行了阐述,从听觉、创造性、对音乐主题的感知与记忆还有听辨旋律的乐器音色来感知和实现审美过程。
简介:摘要在小学语文中充满了美,要想让学生更好地学习语文,我们就必须学会挖掘语文中的美,并利用这些充满了美的元素唤起学生对知识学习的热情。本文中我将以小学语文课的教学为例,从根据教材挖掘美、利用科技展示美及通过朗读发现美三个方面简述在小学语文课的教学中开展审美教育的具体策略。
简介:摘要情境教学法是指在教学过程当中教师根据教学内容和课程目标有计划、有目的地创设表现主题形象的场景,以激发学生的学习兴趣、帮助学生理解教材、充分发挥学生学习主动性的教学方法。在初中英语教学中引入情境教学法是坚持贯彻新课程改革背景下“以学生为主体”的重要举措,也是英语教师积极创新教学方式的重要手段。因此,教师在教学时采用情境教学法,通过运用实物、图片、表演、动作、多媒体等内容为学生创设出一些实际的情境和话题,可以有效地帮助学生熟练掌握和运用所学知识点,增加课堂趣味性,提高学习英语的积极性。