简介：新课程标准提出我们的教育教学要冲破以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心的篱笆，要超越教材、超越课堂、超越教师、引导学生在课堂以外更广阔的空间里自主合作、自主实践、自主探究、自主体验，在自主性综合实践活动加在知识的整合、信息的处理、能力的迁移、个性的张扬、特点的发展、人文的素养、生命的体验等方面获得整体性发展。那么，如何开展综合性实践活动呢?我在教学中对自主选题，捕捉信息；积累内化，处理信息；汇报展示，整合信息三方面做了一些初探。

简介：摘要：目的：研讨延续性护理模式对慢性酒精性肝病患者疗效。方法：随机选取我院近一年内收治的慢性酒精性肝病患者84例，将其等分为两组，一组为常规组（常规护理），一组为观察组（延续性护理），比较两组患者在不同护理模式下的治疗依从率与戒酒率。结果：实施不同护理措施后，观察组患者的戒酒率与治疗依从率明显高于常规组，P

简介：摘要：阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。孩子可以从视觉材料中的文字和图片，也包括符号、公式、图表等获取信息。早期阅读能力是幼儿认知、想象、表达等综合能力的集中体现，对幼儿一生的学习和发展具有重要的影响。

简介：摘要：阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。孩子可以从视觉材料中的文字和图片，也包括符号、公式、图表等获取信息。早期阅读能力是幼儿认知、想象、表达等综合能力的集中体现，对幼儿一生的学习和发展具有重要的影响。

简介：摘要目的探讨慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）患者血清脂联素与炎性标志物、营养状态及重度急性加重次数的关系。方法选取2017年7月至2019年4月上海市宝山区吴淞中心医院AECOPD男性患者163例，根据血清脂联素水平将患者分为低脂联素组（血清脂联素≤ 102.38 μg/L，97例）和高脂联素组（血清脂联素>102.38 μg/L，66例），比较两组白细胞介素（IL）-6、IL-8、红细胞沉降率（ESR）、C反应蛋白（CRP）、血红蛋白、白蛋白、前白蛋白、体质量指数（BMI）及随访1年重度急性加重次数，分析脂联素与炎性标志物、营养状态及1年内重度急性加重次数的关系。结果低脂联素组BMI、血红蛋白、前白蛋白和白蛋白明显高于高脂联素组[（23.20 ± 3.26）kg/m2比（20.77 ± 3.78）kg/m2、（133.23 ± 17.13）g/L比（125.68 ± 20.83）g/L、（185.36 ± 57.60）g/L比（148.83 ± 64.79）g/L、（37.09 ± 4.06）g/L比（33.77 ± 5.86）g/L]，差异有统计学意义（P<0.01或P<0.05）；两组总蛋白、IL-6、IL-8、CRP和ESR比较差异无统计学意义（P>0.05）。脂联素与BMI、血红蛋白、白蛋白和前白蛋白呈负相关（r = -0.42、-0.28、-0.33和-0.31，P<0.01），与IL-6、IL-8、ESR、CRP无相关性（P>0.05）。低脂联素组随访1年重度急性加重≥ 4次率明显低于高脂联素组[8.25%（8/97）比22.73%（15/66）]，差异有统计学意义（χ2 = 6.79，P<0.05）。结论低脂联素AECOPD患者营养状态好，重度急性加重次数少。血清脂联素可作为AECOPD患者重度急性加重的预测指标。

简介：摘要：目的：探究慢性萎缩性胃炎患者护理中应用全面护理干预的影响。方法：选择我院2021.6-2022.6接收的慢性萎缩性胃炎患者80例，随机分成两组，每组40例，对照组进行常规护理，观察组进行全面护理干预，结合满意度和心理状态情况对比。结果：观察组患者临床护理满意度明显优于对照组（p＜0.05）；观察组护理后焦虑SAS得分和抑郁SDS得分明显均比对照组低（p＜0.05）。结论：慢性萎缩性胃炎患者临床护理中进行全面护理干预，改善心态，积极配合，促进恢复，提升满意率，可以借鉴。

简介：

简介：摘要：由于职业教育培养目标不同于普通教育培养目标，因而职业教育与普通教育的教学方法以及教学手段也存在很大的差异。本文从中职音乐课堂教学现状出发，围绕教学方法改革的问题，不断反思，不断探索，极大地改善中职音乐教学质量。

简介：主要讨论了二阶变系数线性齐次微分方程的可积问题，利用变量代换得出了方程y＂＋P（x）y’＋Q（x）y=0在满足一定条件下可积的几个充分条件，并给出了相应的通解。

简介：

简介：【摘要】目的：分析功能性消化不良患者在护理中应用健康教育的临床效果。方法：选取我院在2021年12月至2022年12月期间收治的患者中选取72例功能性消化不良患者进行调查研究，按照随机数字表法的方式进行分组，其中分为对照组和实验组，分别为36例，对照组采用的护理方式为常规护理，实验组采用的护理方式为健康教育，观察两组患者的护理效果。结果：实验组患者的生活质量评分与对照组相比更高，数据之间对比存在差异（P

简介：【摘要】：目的：观察人文关怀护理子宫内膜癌患者效果。方法：病例2020年6月--2023年6月子宫内膜癌患者90例。普通护理组，45例，普通护理。人文关怀护理组，45例，人文关怀护理。对比效果。结果：护理1个月后，人文关怀护理组SAS评分更低[（42.03±4.11）分，同普通护理组的（54.36±4.85）分对比]，p＜0.05。护理1个月后，人文关怀护理组WHOQOL-BREF评分更高[（80.45±3.59）分，同普通护理组的（75.11±2.28）分对比]（p＜0.05）。护理1个月后，人文关怀护理组的护理满意率，更高[97.78%，同普通护理组的77.78%对比]（p＜0.05）。结论：对子宫内膜癌患者，实施人文关怀护理，效果更好。