简介：
简介：摘要：语文课程是工具性和人文性的统一。这就意味着语文教学要在夯实学生语言能力的同时，丰盈学生的人文情怀，滋养学生的性灵。由此，立德树人就应该成为初中语文教学的重要指向。对学生情感态度和价值观的铸造，本质上就是对学生进行德育渗透，即语文教学“立德树人”理念的积极呈现。
简介：【摘要】目的：分析神经外科护理实习生在日常学习过程中加入个性化目标教学法重要性。方法：研究结合带教方式差异对纳入60名神经外科护理实习生实施分组，时间为2020年1月11日－2021年1月16日，对照组（常规带教，n=30）及观察组（个性化目标教学法，n=30），探析实习生能力改善情况。结果：观察组服务意识、自学能力、学习兴趣、解决问题能力以及分析问题能力均显著偏高，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：神经外科护理实习生在日常学习过程中加入个性化目标教学法是可行的，能有效提升实习生个人综合能力水平。
目标教学及其模式研究
初中语文教学中落实立德树人目标的方法研究
个性化目标教学法在神经外科护理实习教学中的应用效果研究
