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  • 简介:摘要:1990年,迈克尔·哈默与詹姆斯·钱皮在《哈佛商业评论》上发表了一篇文章,首先提出了再造的思想,并为企业再造理论的发展奠定了坚实的基础。此后的1993年,他们又共同出版了《企业再造》一书。从而形成了企业再造理论(企业流程再造,BPR)比较完善的理论框架和知识体系,这本书也成为企业再造理论领域中里程碑式的著作。从此,流程管理走向了企业管理的历史舞台,以流程的角度来描述和提高企业的整体管理水平,被越来越多的管理者所重视,尤其是以端到端的业务过程为主线,全面梳理再造企业的业务流程管理流程,俨然成为各家企业革新思进的标志,也是与工业信息化大潮结合最紧密和最流行的一项企业管理活动。

  • 标签: 企业流程 流程再造 流程改进
  • 简介:摘要:本文分析了企业流程管理方面普遍存在的问题,总结国内外企业在流程管理方面的先进实践,围绕大型企业流程管理的工作推进思路和流程管理系统建设提出思考和建议,以期为相关企业推动流程管理工作提供参考。

  • 标签: 流程流程管理流程管理系统ARIS
  • 简介:摘要:本研究聚焦于工程招标流程中的风险管理和控制策略。首先,通过对工程招标流程的全面分析,识别了其中的主要风险因素,包括政策法规的变动、市场波动、技术问题和管理缺陷等。接着,探讨了针对这些风险的有效管理和控制方法,如风险评估模型的建立、风险预防措施、以及应急响应策略。文章还分析了这些策略在实际工程招标中的应用效果,通过案例研究展示了如何有效降低招标过程中的不确定性和潜在损失。最后,本文对工程招标流程的风险管理提出了一系列优化建议,旨在为行业实践提供指导。

  • 标签: 工程招标 风险管理 控制策略 风险评估 应急响应
  • 简介:摘要近年来,电线电缆制作工艺流程得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述,分析了电线电缆产品制造的工艺特性。在探讨电线电缆主要工艺的同时,结合相关实践经验,分别从多个角度与方面就塑料电线电缆制造的基本工艺流程展开了探讨,阐述了个人对此的几点看法与认识,望有助于相关工作的实践。

  • 标签: 电线 电缆 制作工艺 流程
  • 简介:高艺校术艺教术育对教育高与校高教育校的教影育响是相随辅着时相成代的的发,并展且越高来越校突出,它不仅仅为全面发展人才打下基础,而且还为高校教育的学科发展做出了创造性贡献。

  • 标签: 和谐人才 学科发展 互补性 创造力 全面发展
  • 简介:摘要:幼儿教育应该关注传统文化的融入,将传统文化渗透进幼儿生活中的方方面面,提升幼儿的文化素养以及审美水平,为幼儿创建一个充满文化氛围的生活场所,让幼儿在潜移默化中学习传统文化,在传统文化的学习中接受思想道德的培养,提升幼儿的传统文化知识水平。基于此,本文简要分析了幼儿教育中传统文化教育的意义和应用。

  • 标签: 中华传统文化 幼儿教育应用
  • 简介:摘要:思想政治教育和体育健康在高校落实立德树人根本任务中发挥着重要作用。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从国家富强、民族复兴的战略高度,对高校思政教育与体育的重大关系和基本问题作出重要论述。进入新时代以来,全国高校在探索“体育+思政”一体化深度融合的实践路径方面做出了巨大努力。本文着眼于“三全育人”背景下推动思想政治教育和体育教育优势互补、深度融合,提升人才培养质量和育人效果,形成“体育+思政”一体化融合的育人模式。

  • 标签: 三全育人 高校思政教育 体育教育 融合研究
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  • 简介:摘要:制造业的发展已经是社会进步的重要组成部分,近几年我国也越来越重视机加工行业,并对职业院校提供了相应的支持。数控专业是在普通加工的基础上实现了高效率的生产,因此也得到了社会的推广和应用,加速了社会生产力的发展。但很多中职院校对于数控专业的教学有不同的特色,而怎样能够正确有效地提供教育方案仍然是个值得研究的主题。

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  • 简介:摘要近几年来幼儿教育这个话题被受关注,幼儿教育游戏化教学越来越受到重视。利用游戏激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿良好的情感态度,可以促进幼儿的全面健康成长,让常规幼儿教育更加丰富多彩。但也需要看到,国内幼儿园游戏化课程开发及运用能力十分有限,很多幼儿园不伦不类的游戏化课程更是影响了幼儿教育活动开展。下面是对幼儿教育游戏化课程的一些看法和策略,鼓励积极开展幼儿教育游戏化课程的基础上,就如何合理的开展游戏化课程及运用给出几点建议。

  • 标签: 幼儿教育 游戏化 课程
  • 简介:近年来高考录取制度的公平性日益引起人们的关注,地区分数线相差悬殊,招生名额在各省份分配不均,出现了“低分数线,高录取率”。这是一种“教育歧视”,教育上极大的不公平。要触及高考改革的根本,缩小这些处于不利地位的受教育者与受惠群体间的教育机会差距,使教育的整体质量提高,实现教育公平。

  • 标签: 高考录取 地域差异 教育公平
  • 简介:知识经济一词近年来比较盛行,已引起了大众的普遍关注。确实,将过去、现在与未来综合起来思考;会清晰地感受到,知识经济时代已经向我们走近并渗透到社会和经济的各个领域,影响着我们的生存方式和思维方式,同样也给成人高教带来巨大的冲击,知识经济时代成人高教创新已成为一个崭新的课题。

  • 标签: 成人高教 成人高等教育 知识经济时代 创新 课题 思维方式
  • 简介:摘要目的观察分析高血压患者实施护理过程中开展健康教育的效果。方法采用数字随机法将2016年3月份——2017年3月份收治的高血压住院治疗的患者98例分成两组,观察组患者在优质护理的基础上开展健康教育,对两组患者护理前后疾病相关知识掌握情况进行比较,包括药物知识、护理知识、疾病知识;以及患者护理前后生活质量各项评分变化。结果经护理后,两组患者的生活质量各项评分较护理前均有不同程度的提高,两组组内比较有差异;护理后组间比较有差异,P<0.05,有统计学意义。接受护理后,观察组患者的生活质量的各项调查评分较对照组比较均有不同程度差异,P<0.05,有统计学意义。结论高血压患者在接受积极治疗的同时护理工作的开展对健康教育的实施作为重点,对患者各项情况的认知有重要的饿作用,患者自我认知的加强对治疗、用药、护理的依从性有明显的提高作用,患者的生活质量得到有效的提高,值得临床推广。

  • 标签: 高血压 健康教育 护理
  • 简介:摘要:高等教育的开展需要众多的理论基础做支撑。美学基础在高等教育阶段需要立足于教育中的美学和美育工作的开展进行分析和研究。在高等教育阶段,美学基础的确立具有引领科学精神与人文精神的高度统一、倡导批判超越精神,尊重自由自觉精神三方面重要意义。对高等教育的文化底蕴也能起到丰富完善的作用。因此,立足于高等教育的美学基础研究可分别从借鉴美学学科成果、严谨高等教育学科逻辑、拓展跨学科研究路径三方面入手为相关的美学基础的融合利用打下基础。作为高校相关专业的学生基于高等教育学的美学基础研究时,也应当立足于自身接受高等教育的主观感受和相关的学习成果,从美学角度对高等教育的美学基础进行分析,掌握利用美学基础提升自身高等教育阶段受教育质量的有效方法。

  • 标签: 高等教育学 美学基础 应用意义 应用路径。
  • 简介:摘要本文从艺术教育着手,具体阐述了艺术教育与大学生全面素质培养的关系,高校艺术教育对于大学生全面发展起着重要的

  • 标签: 辅德 益智 创新 健体
  • 简介:摘要:随着教育现代化的推进,劳动教育正越来越受到社会的关注。为了提高小学生的劳动意识和能力,对小学阶段劳动教育的开展方法进行调研与实验。本研究以小学综合实践活动为载体,提出一系列开展劳动教育的有效措施。首先,结合课程设置和学生的年龄特性,设计了一套系统的劳动教育活动。其次,采用情境教学法,让学生在实践中体验劳动的乐趣与价值。最后,通过教师的引导和表扬,培养学生的劳动习惯和精神。实践结果证明,这些措施可以有效提升小学生对劳动的态度、技能和价值认知,对于培养学生的实践能力、团队协作能力以及社会责任感有着积极的推动意义。这为小学阶段劳动教育的深入推进提供了有力的理论依据和实践经验。

  • 标签: 劳动教育 教育措施 实践能力
  • 简介:目前,多媒体应用在幼儿学前教育教学中较为普遍,本文通过对多媒体在实际教学应用中的分析,详细说明如何利用多媒体指引幼儿的生活学习、培养幼儿的兴趣爱好。通过音乐、影像、视频等方式将生活中的经历展示给幼儿,让幼儿有一个学习的榜样,明确其发展的方向,并通过相关案例给出相应的办法。

  • 标签: 多媒体 幼儿 创设情境
  • 简介:摘要:劳动教育对于培养孩子实践动手能力,拓展孩子知识素养,培养其吃苦耐劳和艰苦朴素的精神有着重要作用。多年来小学教育更多注重知识的传授,形成了以升学为主要目标的应试教育;忽略了劳动教育的重要性。学校在劳动教育实施过程中面临着家庭及社会重视程度不足、劳动教育资源及场地缺乏,缺少劳动课程教师及教学理念跟不上学生培养要求等问题。为推进劳动教育在小学教育阶段育人作用,究劳动课程实施策略成为当前重要的课题。

  • 标签: 小学低年级 劳动教育 有效实施
  • 简介:摘要:在小学阶段,学生的身心还没有发育成熟,因此必须加强对学生的心理健康教育,消除学生在学习过程中可能产生的心理问题,培养学生积极、健康的心理。小学语文教师要采取有效的教学方法,将心理健康教育内容渗透到语文阅读教学中,让学生更容易接受,在不知不觉中培养学生健康的心理认知,促进学生综合发展。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 心理健康
  • 简介:[摘 要]爱国主义是人们最基本的道德规范 ,是思想道德修养的核心之一 。 爱国主义思想教育也应该很好地体现 在物理教学之中 ,学生在学校不仅应该学到科学知识,更应该学到正确的人生观、价值观。本文探讨初中物理教学中,如何在讲授知识的同时,结合相关信息对学生进行爱国主义思想教育,弘扬民族文化,增强民族自豪感。

  • 标签: 初中物理教学 爱国主义教育 结合