简介：一、唤起创新意识现代创造学理论告诉我们:人人都有创新的潜能,这种潜能是可以开发和培养的,只不过每个人所展现的形式、程度、质量不同.所以说创新并不神秘,也不遥远.学校创新教育的主要任务就是营造情境,让学生感受、理解知识的产生和发展过程,培养学生的科学精神和创新思维,唤起学生的创新意识.
简介：
简介：摘要：在新课程改革的背景下，为提高小学数学教学质量，教师需学习新的教育理念，通过新技术的应用，提高学生对数学知识的理解程度。然而，在数学教学中“巧”用信息技术,不仅能激发学生的主动性,还能增大课堂容量,使数学课堂更加生动形象,为老师的教和学生的学提供便利。教师在实际的教学中正确、高效、合理地运用信息技术,在辅助教学的同时,也能进一步提升学生的学习效率。
简介：摘要：对于初中学生而言，核心力量的训练是非常关键的，能够使学生身体保持稳定，高质量、稳定的完成指定技术动作，从而有效提升体育中考成绩。基于上述所言，本文主要围绕着初中体育教学当中，如何结合体育游戏，锻炼学生的核心力量展开了论述，期望能够为相关人员提供建议和参考。
学生创造能力培养策略
小学语文识字教学策略研究张明珠
信息技术环境下小学数学教学策略研究
巧用游戏教学 提升核心力量——初中体育教学策略探究
