简介：摘要：当前《电力电子技术》课程思政教学大都存在着教师思政意识不强、教学内容与思政结合困难、思政评价考核机制不够健全等问题，本文从增强教师思政意识、挖掘专业课程思政素材、改进课程思政评价考核机制三方面开展《电力电子技术》专业课程思政建设，提升课程思政育人水平，落实立德树人根本任务。
《电力电子技术》课程思政建设
