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中职物理与机械专业的融合研究

作者：张微微
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-28
出处：《中国教工》 2022年第4期
机构：台州市黄岩区第一职业技术学校

简介：摘要：中职物理与专业学科的融合，体现了物理学科的构建基础，以及其服务专业的作用。中职物理课程作为中职学生机械能力的主要课程，教师在教学的过程当中应当注重挖掘学生的兴趣，培养学生的实践操作能力。与此同时，教师应当注重教学方法上的研究，目的旨在构建高效的中职机械专业的物理教学课堂。
标签：中职物理机械专业策略

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中职物理趣味性教材的探索与研究

作者：张微微
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-28
出处：《时代教育》 2022年第5期
机构：台州市黄岩区第一职业技术学校

简介：摘要：随着我国社会的快速发展，在开展中职物理教学的过程中，越来越多的教学开始意识到对自身教学手段以及教学理念创新的重要性。通过构建趣味课堂，教师可将知识穿插在趣味情境、趣味实践和趣味主题中，真正激发学生学习兴趣，使其在趣味驱动下自主思考、共同学习和实践，大大降低物理知识理解难度。
标签：中职物理趣味性教材问题策略

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高校声乐专业课线上线下混合式教学模式的改革创新

作者：张微微
学科：文学 >
创建时间：2023-11-14
出处：《文学天地》 2023年第17期
机构：（鞍山师范学院辽宁鞍山 114000）

简介：摘要：高校声乐专业课程是培养音乐人才的重要环节，传统的面对面授课模式在一定程度上存在时间和空间限制。本研究旨在探讨并改革创新高校在声乐专业的日常教学中运用的教育方法，融入混合式的全新教学模式，期望提升整体教育质量，给学生带来更好的学习体验。本研究采用多种方式方式收集数据，分析比较传统面授课和混合式教学模式的教学效果。研究的结果说明了混合式教学模式能让学生在学习中更为灵活的掌握学习进度和时间，有助于增强学习的积极性，还能促进学生在学习过程中的沟通与互动交流。同时，学生的学习成绩和音乐表现也有所提升。基于研究结果，得出结论：线上线下混合式教学模式是一种有效的改革创新方式，适用于高校声乐专业课程的教学。
标签：高校声乐专业线上线下混合式教学模式改革创新

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