简介：浙江省教育厅于2015年3月下发了《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》（浙教基[2015]36号文件），旨在体现义务教育基础性、全面性和公平性的基础上，强化选择性教育思想，进一步完善课程体系，加强课程建设，创新教学方法，改进教育评价，积极推进差异化、

简介：本文分析了传统校园文化活动的实质，及活动实施所存在的问题，重点阐述了如何将传统校园文化活动进行课程化设计与改造，使其成为综合实践活动课程、校本课程的重要组成部分的对策与建议。

简介：

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简介：为全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师的专业发展，提高学校的课程建设能力，建立和完善以校为本的教研制度已成为深化课程改革的重点。与此同时，建立一支积极为中小学课程改革服务的有活力的教研队伍，充分发挥教研机构的教学研究、指导和服务功能，加强对学校教学研究工作的指导己成为教研工作的主要内容之一。“下水教研”正是在这种背景下对教研员教研工作提出的新要求。目前，对教研员是否需要和如何有效开展“下水教研”的问题大家十分关注（《基础教育课程》2007（9）《评课的一定会上课？》已做过相关研讨），笔者结合自己的体会也谈些粗浅的认识和做法。

简介：建立和完善以校为本的教研制度已成为深化课程改革的方向和重点。强化以校为本的研究意识，强化教研机构的教学研究、指导和服务功能，需要教研员开展“下水教研”活动。“下水教研”是新课程改革背景下产生的一种新的教研方式，体现着对传统教研活动方式的继承、发展与创新。全面正确地认识“下水教研”活动，有效开展多种方式“下水教研”，对于加强学校的教学研究指导，对于教师和教研员专业发展都具有十分重要意义和作用。

简介：综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。综合实践活动课程在我国基础教育课程体系中的确立,不仅意味着一种新的课程形态的诞生,更重要的是标志着现代新课程观念的形成。综合实践活动课程作为我国新一轮基础教育课程改革的一个亮点,由于理念新,结构独特、内容涵盖面广,实施的方式与学科课程有很大的不同,理论界和广大教育工作者对它还缺乏较全面、较深入的认识,特别是一线

简介：摘要游戏是幼儿园教育的一种基本活动。本文从游戏内涵、幼儿均衡发展、游戏和教育的有效整合三方面入手。希望能给诸位同仁一些有效启发。

简介：摘要：在现代社会，人们的教育理念有了很大的变化，在高中语文教学中也更加重视对于学生的情感培养，情感教育越来越受到人们的关注。我国一直在积极的推动着新课改的实施，不过高中语文在情感教育方面还有很大的不足。高中语文在培养学生的行为习惯，情感态度以及价值观等方面都是有着很大的优势的，所以应该更重视情感教育，要对他们进行知识的传授，更应该提高他们的人文素养，提升他们的综合素质

简介：摘 要：在互联网新时代的背景下，传统模式的工业生产被彻底改变，同时也为人们的工作、生活提供了极大的便利，使我国的社会市场经济得到了更深一步的发展。基于互联网的背景下的网络技术给社会各行业领域的发展带来积极的促进作用同时，也伴随着消极因素产生的不利影响，且影响的主要对象就是大专院校学生的教育管理。落后的传统式管理模式已经无法满足当代大学生的学习和发展的新需求，因此各大专院校就要积极地结合网络技术对学生的教育管理模式进行创新，从而为大专院校学生教育管理的工作创新了管理的新视角。