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寻根溯源，追求本真的音乐课堂——观摩冯星星老师《打麦号子》一课的思考

作者：尚卫生
学科：文化科学 >
创建时间：2019-07-17
出处：《知识-力量》 2019年第7期
机构：（苏州工业园区星湾学校，215021）

简介：摘要笔者在2018年6月于江苏省教研室教学新时空，观摩了一节冯星星老师执教的《打麦号子》一课，冯老师在教学中注重学生的音乐体验，关注学生的音乐表现与音乐创造。接下来笔者将从情境教学、识谱教学、教学设计三个方面，谈一谈自己对本节课的一些认知与思考。
标签：情境教学识谱教学教学设计

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