首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份：
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
论小学数学课程多媒体教学的
现状
和对策
作者：
孟旭东
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2015-07-17
出处：
《教育研究》
2015年第7期
机构：□孟旭东
简介：
〔摘要〕多媒体教学手段与传统的教学手段相比具有很大的优势，它更加地生动、有趣，能够迅速地吸引学生们的注意力。然而，很多教师对多媒体的应用存在着很大的误解。
标签：
〔〕多媒体现状对策
全文阅读
论小学数学课程多媒体教学的
现状
和对策
论小学数学课程多媒体教学的
现状
和对策
返回顶部
