简介：摘要本文介绍科普的涵义及数学科普教育的表现形式，分析初中数学科普教育的原则，重点探讨初中数学科普教育的策略在新课引入中渗透数学科普、在知识教学中渗透数学科普、在历史名题的讲解中渗透数学科普、在一题多解中渗透数学科普、在追踪历史起源中渗透数学科普、在揭示思维过程中渗透数学科普。

简介：随着我国教育制度的不断改善,信息技术的不断发展进步,在高中数学教学采用信息技术手段,不仅可以提升学生学习数学的积极性,还能够加强学生对数学知识的掌握程度,便于学生理解和接受困难的数学知识,从而有效的提升学生的数学学习能力,促进数学教学效率的提升。那么高中数学教师在对学生进行教育的过程中,怎样才能将书序而教育与信息技术进行有效的整合呢?下文将针对这一问题展开论述。

简介：【摘要】目的：探究综合护理联合健康教育应用在肺癌患者护理中的临床效果。方法：选择2021.02——2022.02期间我院收诊肺癌病人为研究主体，共计72名均确诊。以入院序号单双顺序分为常规组、实验组，每组36名。予以常规组常规护理干预，予以实验组综合护理干预+健康教育。对比两组患者的生活质量评分、护理满意度。结果：相较常规组，实验组生活质量评分更高，P＜0.05。相较常规组，实验组护理满意度更高，P＜0.05。结论：肺癌病人的护理以综合护理角度联合健康教育，有利于加强患者自我健康维护获得优质生活质量，提高护理工作质量，建议普及落实。

简介：摘要：现如今，小学阶段语文课堂出现了许多的问题，课堂中学生对于语文学习的情绪不高，教师重视对知识的讲解，对于学生的情感方面的忽视。由于小学生年龄较小，对于是非判断的能力不足，很容易受到外界的影响，没有形成良好的三观。部分家长过于溺爱学生，导致学生出现自私、对被人不尊重的现象。学生出现的问题成为教师首要解决的事情，因此作为一线教师，首先要对学生进行德育教育，只有把德育融入进教育中，才能培养优秀的学生。