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小学生积极心理状态的养成

作者：孙洪刚
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-02-12
出处：《素质教育》 2019年第2期
机构：山东省平度市旧店镇旧店小学266748

简介：摘要现在的课程改革，以人为本以学生的发展为本是主旋律。教师家长是学生发展的外因，学生要全面发展、主动发展、持续发展，教师和家长必须培养学生形成积极的心理状态。
标签：全面发展逆反心理心理健康

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