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小学生积极心理状态的养成

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摘要摘要现在的课程改革，以人为本以学生的发展为本是主旋律。教师家长是学生发展的外因，学生要全面发展、主动发展、持续发展，教师和家长必须培养学生形成积极的心理状态。

DOI lj1y0yr1jv/3863620

作者孙洪刚

机构地区山东省平度市旧店镇旧店小学266748

出处《素质教育》 2019年2期

关键词全面发展逆反心理心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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全面发展逆反心理心理健康

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