简介：摘要：语言建构与运用, 是指学生在丰富的语言实践活动中,通过主动积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体言语经验,在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行沟通表达的能力。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，以及教学要求的不断提高，学校教育对于学生学科发展和个人能力成长发挥了至关重要的作用。初中教学处于基础教育阶段，也是从小学到高中教育的过渡时期，所以基本的学科教学对学生树立学科素养，增强学科知识起到了中流砥柱的作用。在初中数学教学的实践中，为了增强教育的有效性和学生的关注度，应该采取更加创新和新颖的方式，利用合作探究式的教学方法，使学生提高学习效率。

简介：摘要： 随着计算机和互联网技术的高速发展，翻译市场前景广阔，对翻译人才需求越来越迫切，翻译行业面临着一定的挑战。高校翻译人才培养中应引入计算机辅助翻译教学，本文主要介绍计算机辅助翻译的含义、功能，并且分析高校计算机辅助翻译人才培养的现状、趋势和重要性，阐述高校计算机辅助翻译人才培养模式。

简介：摘要生物化学是一门非常重要的医学基础课，由于生物化学教学内容多，理论抽象难解，缺乏直观感，加之成人专科生化教学课时又一再缩减，使得教与学的难度都加大。针对这个“难”字，如何讲好生化的绪论课，帮助成人学员打消畏难情绪，激发学员学习兴趣，显得至关重要。结合成人学员的学习优势，选择适合的教学方法，通过绪论教学让复杂的生化知识走进现实生活、走进临床，才能使成人学员在有限的学习时间中掌握更多的内容。

简介：摘要院目的探讨TBL教学法在专科生物化学理论教学的教学效果。方法曲靖医学高等专科学校2012级临床专业的129名学生，随机分为TBL组和LBL组，课后进行问卷调查和考核。结果大多数学生对TBL教学满意，TBL组考试成绩得分明显高于LBL组。结论TBL应用于生物化学教学，效果优于LBL。TBL有助于培养学生自主学习和综合能力，促进学生团队协作，是进行生物化学理论教学的有效模式，值得推广。