简介：摘要：在高中段组织学生参与阅读课学习的过程中，作为教师需要践行整本书阅读的思想观念，发挥自身所具有的辅助和引导作用，在此基础上就具体的教学举措进行合理规划，让学生在参与阅读的过程中有效地内化基础的知识，发散阅读思维，提高综合理解力，涵养书卷气。下面，主要围绕整本书阅读的科学实施举措进行有效探索。
共读整本书 涵养书卷气——论高中语文整本书阅读教学的有效举措
