简介：两位数加两位数的连加，用竖式计算时，小朋友们要牢记以下四点：1．数位对齐列竖式的时候，要将相同数位对齐，也就是个位与个位对齐，十位与十位对齐。如，计算22＋46＋28，我们可列出右面这样的竖式。2．低位加起计算时，先从低位开始加起，也就是先将个位与个位相加，然后十位与十位相加，不能倒过来先加十位后加个位。

简介：上课铃刚响,二(2)班35名小朋友排着队走进了音乐教室。教音乐的姜老师说:"国庆节快到了,今天我们排练大合唱。如果每5人一排,全班可以排成几排呢?"快言快语的施瑞抢着说:"35÷5=7(排),可以排成7排。"姜老师说:"如果不是5人一排,还有别的排法吗?"戴璐说:"还可以排成7人一排,35÷7=5,这样可排成5排。"姜老师满意地点了点头,说:"看来你们的数学学得不错啊!如果我们再排练一个女声小组唱,第一排站6人,第二排站12人,那你们算

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简介：瑞士数学家欧勒（le）从小酷（ku）爱数学，26岁就当上了数学教授。他研究出一种计算行星轨（gui）道的方法，于是便利用这种方法去计算一颗行星的轨道。谁也没想到，悲剧从此开始。

简介：[题目]面粉店里昨天有460千克面粉，今天早上又进了250千克面粉，到晚上卖出580千克面粉。现在店里的面粉比昨天少多少千克？

简介：数学源于生活,数学植根于生活.新课程改变了传统教学脱离生活实际的状况,强调数学与现实生活的联系.数学教学活动中,只有充分挖掘生活素材,创设丰富多彩的生活情景,激发学生的学习兴趣,运用学到的数学知识解决生活问题,才能让学生深刻体会到身边有数学、生活离不开数学.

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