简介:摘要游戏促进幼儿身心健康和谐发展,《幼儿园教育指导纲要》也明确指出“幼儿园要以游戏为基本活动”。我园在此基础上创设了混龄游戏,在丰富的问题情境中,幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验习得经验,为其解决问题能力的提升提供了契机。
儿童自主游戏教师科学引导