简介：英语学习的效果除了涉及一些客观因素外，还涉及学习者本身的情感因素。教学中，情感因素起着促进或阻碍的作用。本文以职业学校的实际出发，在英语课堂内外尝试进行情感教学，从而激发学生积极的情感，培养学生学习英语的兴趣。
简介：摘要：本文分析了新课程改革背景下职业学校英语教学中职学生普遍存在的学习困难的现状，将培养学生良好学习习惯和方法作为解决职高生英语学习困难的突破口，进行了“中职生英语学习困难成因及对策”的研究，以提高职高英语教学质量。
简介：摘要词汇学习是英语学习中最基础的内容，识记单词、扩大词汇量对于提高英语水平至关重要。然而英语词汇的记忆及应用往往成为英语学习的瓶颈问题。本文结合英语学习的需要，利用元认知精细加工策略归纳出七种突破英语词汇记忆的精细加工方式。
重视情感教学培养学习兴趣
中职学生英语学习困难成因及改善对策研究
英语词汇学习的七种精细加工方式
