简介：【摘要】目的：在门诊护理管理中开展优质护理模式的效果和对提高患者满意度的影响。方法：随机收集我院门诊就诊的150例患者的资料并将其分成两组（2021年1月-2022年12月），对A组75例患者实施基础护理干预，对B组75例患者开展优质服务模式，对比两组的效果。结果：两组护理后对比的护理满意度评分、SAS评分、护理质量评分存在很大的差异（P＜0.05）。结论：对门诊患者实施优质服务模式可以起到很好的效果，不仅可以缩短患者就诊等待时间，还能提高患者对门诊护理工作的满意程度，完善门诊的护理制度和流程。

简介：【摘要】目的：观察健康教育和优质护理服务在基层医院妇产科护理中的应用疗效。方法：我基层医院妇产科2019年6月-2021年6月收治的20例产妇为本次研究对象，按照是否在护理中对产妇开展健康教育和优质护理服务将产妇分为对照组（10例：未开展健康教育和优质护理服务而行常规护理）与实验组（10例：开展健康教育以及优质护理服务），比较两组产妇护理干预效果。结果：实验组产妇护理后心理状态、自我护理能力,数据差异明显（P

简介：[摘要]目的：对PDCA循环管理配合细节性管理对膝关节镜手术患者护理质量的干预效果进行分析研究。方法：研究选取我院收治的膝关节镜手术患者60例，将纳入患者采用随机数字表进行随机分组，分为观察组（30例）与对照组（30例）两组。对照组：采用常规性对膝关节镜手术的护理；观察组：在对照组的基础上，采用PDCA循环管理配合细节性管理的护理方法。对两组患者的膝关节功能、疼痛程度、活动范围并发症情况等进行对比分析。结果：膝关节功能两组评分术后均高于术前，且观察组术后评分均高于对照组；膝关节疼痛两组评分观察组术后低于对照组；膝关节活动范围观察组术后评分与对照组相比更高；观察组并发症发生率较对照组相比显著更低，组间比较P

简介：

简介：【摘要】目的：对心脏外科护理实习生实施临床路径管理模式在教学质量方面的影响进行分析。方法：选取2021年1月至2021年10月间在我院心脏外科进行实习的护理实习生共88名，将其随机分组，44名实习生设定为一组，分别实施传统带教模式和临床路径管理模式，依次设定为对照组和观察组，比较两组教学方案的应用价值。结果：观察组实习生对教学模式的满意度评价与对照组相比，显著较高，（P＜0.05）。观察组实习生的理论及操作考核成绩与对照组相比，显著较高，（P＜0.05）。结论：将临床路径管理模式应用于心脏外科护理实习教学工作中，取得了比较显著的效果，能够有效保证教学质量，提升实习生的综合素养，从而在今后护理工作中更好地服务于临床患者。