简介:摘要:近年来,随着未来计算机技术的发展和三维软件的普及,传统室内装饰设计的工作模式已经无法融入社会发展趋势。由于效果图培训机构的总数大幅增加,促使没有专业条件的快速学习人员在短时间内进入销售市场。有的甚至用拼凑的方法快速制作出美观而肤浅的设计效果图,完全忽视了室内装饰设计的创新性和表现力,导致价值导向错误,不利于高校正常的课堂教学。同时,如果室内设计专业忽视对学生手绘能力的塑造,很可能导致学生放弃学习和训练手绘效果图的局面,这不仅无法提高学生的设计课程素养和综合能力,也不符合销售市场专业的要求。鉴于此,本文对室内设计手绘课程主要表现方法的课堂教学改革进行分析,具有关键的现实意义。
简介:摘要:中等职业学校专业课程具有职业性、定向性、实践性以及整体性等特征,是高素质技能型人才培养的重要基础,也是中等职业学校教学改革的重要内容。当下中等职业学校专业课程教学存在教学内容与职业岗位脱节、教学方式传统单一、课堂生态扭曲走样等问题,制约高素质技能人才培养的质量提升。《国家职业教育改革实施方案》提出,职业学校教师、教材、教法改革(“三教”改革)事关“谁来教”“教什么”“如何教”的三大教学要素,需要适应“互联网+职业教育”发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法。中办、国办最近发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》也提出,职业学校专业课程普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学,推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量。因此,中职专业课程教学亟需从教学理念、教学内容及教学方式等维度进行全方位综合改革,以适应新时代职业教育发展的需求。