简介：摘要：从客观上讲，采油注水模式与作用原理不同其注水效果存在显著差异。近年来，为提高我国采油注水工艺效率，增强油田生产管理效能，行业重点关注了传统采油注水工艺质量缺陷的及时整改。通过适当调整注水剖面，使油水井间形成良好水驱流动路径，从根本上提高油井产量。

简介：摘要：为提高低产油井采油效率，在实际分析低产油井问题和原因时，综合实际采取科学技术手段，改善低渗透油层生产条件，合理应用现代技术，应用先进机械设备，在低碳环保、绿色理念和现代技术支持下，提高油田生产效率。

简介：摘要：石油是重要资源，随着其生产水平的提升，我国与发达国家差距缩小。并且由于我国特殊的地质地形，石油开采对石油企业是一种挑战和机遇，所以要加强对高含水后期分层采油技术的分析研究，将其应用于石油工程中，能有效提高采油成效。

简介：摘要：目的：探讨对普外科病人实施下肢静脉加压治疗仪联合护理手段后，对病人术后静脉栓塞的影响。方法：选取2022年9月至2023年9月期间普外科手术病人80例，根据患者入院时间将其分为甲乙两组，分别采用常规护理、下肢静脉加压治疗仪联合护理手段进行干预，对不同干预方式的效果进行比较。结果：研究结果显示，对选取的所有患者实施干预后，乙组患者术后第三天、术后第七天、术后第十四天的下肢VAS评分均低于甲组患者，术后并发症发生率均低于甲组患者。两组患者研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对普外科手术病人实施下肢静脉加压治疗仪联合护理手段的方式进行干预，可明显改善患者术后相关指标，对其术后静脉栓塞发生率的降低有积极临床效果。值得推广。

简介：摘要：党建思政工作在我国企业中有着重要作用，若能有机融合其与企业文化建设，则能通过党建引领将企业文化优势充分激发出来，使其转化为企业发展的不竭动力。本文就企业党建工作开展重要性及其与企业文化关联进行了分析，并在此基础上探究了两者的融合路径，以供借鉴。

简介：摘要：随着教育现代化改革在我国的不断深化，现代教育理念正经历着重要的转变。当前，我们更加注重学生的全面发展，并强调通过精简而高效的教学模式来提升学生的核心素养。在这一背景下，“双减”政策应运而生，旨在减轻学生过重的课业和课外辅导负担。本文聚焦初中阶段的语文教学，探讨如何在“双减”政策的指导下，优化作业设计，确保其既符合新时期教育理念，又能有效促进学生的综合素质发展。通过合理的作业安排，我们期望能够帮助学生在轻松的环境中更好地掌握知识，实现全面而均衡的发展。

简介：摘要：随着社会经济与科技发展的推动，汽车行业市场获得了突破性进展，汽车产品认证管理体系也随之得到优化和完善，关于汽车产品贸易，世界各国制定了很多技术措施，在汽车检测管理上取得了一定的成效。基于此，文章首先介绍了国际汽车产品认证制度，然后从多个方面分析了国际汽车产品认证现状，最后提出了国际汽车产品认证的改进策略。

简介：摘要：在信息技术高速发展大背景下，计算机远程网络通讯技术成为行业研究的一大热点，该技术具有远程性、高效性、实时性和交互性等特征优势，打破了传统的信息交流方式，为各行业发展带来了更多的机遇。因此，本文主要分析研究计算机远程网络通讯技术的应用意义、特征及具体应用，期望能为计算机远程网络通讯技术的研究及应用提供有效参考。

简介：摘要：目的：探讨对普外科病人实施下肢静脉加压治疗仪联合护理手段后，对病人术后静脉栓塞的影响。方法：选取2022年9月至2023年9月期间普外科手术病人80例，根据患者入院时间将其分为甲乙两组，分别采用常规护理、下肢静脉加压治疗仪联合护理手段进行干预，对不同干预方式的效果进行比较。结果：研究结果显示，对选取的所有患者实施干预后，乙组患者术后第三天、术后第七天、术后第十四天的下肢VAS评分均低于甲组患者，术后并发症发生率均低于甲组患者。两组患者研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对普外科手术病人实施下肢静脉加压治疗仪联合护理手段的方式进行干预，可明显改善患者术后相关指标，对其术后静脉栓塞发生率的降低有积极临床效果。值得推广。

简介：摘要：推动思政课程和课程思政协同育人是时代赋予高校思政工作的重要任务，也是推动高校课程一体化建设，实现立德树人根本任务的重要抓手。工科院校培养的大学生是推动实现科技强国战略的重要技术储备人才，在“大思政”育人格局下，工科院校自然要重视推动思政课程和课程思政协同育人，以构建全员全过程全方位的育人大格局，促进思政教育和专业教育有效配合，教师教学能力和课程育人目标高度契合，“大思政课”和社会大课堂有机结合，开启高校课程教育新大门，实现人才培养提质增效。

简介：摘要：本文旨在探讨高中数学课堂如何转化学困生的研究方法。通过分析学困生的特点和原因，提出了具体的解决方案和有效的教学策略。这些策略包括个性化教学、激发学生的自主学习能力和合作学习模式的运用等。经过实践验证，这些方法能够帮助学困生克服数学学习中的困难，提高他们的学习效果。

简介：摘要：目的：探索个体化、多元化联合教学模式在心胸外科临床护理教学中的应用效果。方法：本研究涉及80名2022年7月--2023年10月在我科轮转的护理实习生，将其均分为研究组和对照组，每组各40名，研究组采用个体化、多元化联合的教学模式进行教学，而对照组继续使用传统的教学方法。结果：研究组理论成绩为(90.56±1.8)分，操作成绩(86.35±1.5)分，对照组理论成绩(81.78±2.1)分，操作成绩(79.94±1.9)分，在统计学上具有显著性差异（P<0.05）。结论：个体化、多元化联合教学模式在心胸外科教学中展现出显著的优势，能有效提升护生的学习效果和兴趣。

简介：摘要：随着中国特色社会主义市场经济的不断发展，学前教育服务的普惠化发展成为了人们关注的重点问题。如何能够将学习教育服务实现全国范围内的普惠化发展，促进我国教育体系更加完善，推动我国教育质量更上一个阶梯的问题引起了众多学者的关注和跟踪性研究。学前教育服务的普惠化发展，对于我国的教育体系而言，是一个里程碑式的发展方向。但是在实践过程中，学前教育服务的普惠化发展仍然存在一定的问题，本文以学前教育服务的普惠化发展问题作为主要研究对象，结合笔者所学，对于问题进行精准定位并提出相对的解决建议，希望以此能够促进我国学前教育服务的普惠化发展。

简介：摘要：石油是化石能源的一个重要类别，中国各地分布着储量和质量各异的油田。石油开发的质量和效率不仅关系到石油企业的经济效益，也关系到中国石油生产相关产业的发展。必须对油井和水井的管理给予足够的重视。精细化管理是现阶段降低生产成本、提高生产效率的可行管理策略。

简介：

简介：摘要：小学英语课堂中引入游戏化方法，是一种旨在激发学生学习兴趣、提高参与度的教学策略。本研究通过对游戏化方法在小学英语课堂中的应用进行深入探讨，旨在发现其对学生学习动机、语言技能发展以及教学氛围的影响。通过实地观察、问卷调查等研究手段，揭示了游戏化方法在提高学生学科参与度、培养团队协作能力、激发学习兴趣等方面的积极效果。研究发现，游戏化教学方法能够促进小学生英语学科的学习成效，为创造更具活力和趣味性的英语教学环境提供了新的途径。

简介：

简介：【摘要】目的：分析椅位护理干预在口腔门诊中的应用效果。方法:纳入本次研究患者的数量为80名，时间范围2022年8月份至2023年8月份，依据患者来我门诊就诊时间的先后顺序分成了参照组和实验组，每组40例患者，参照组为常规的护理；实验组椅位护理干预，分析两组患者的干预效果。结果:实验组患者的干预效果更佳，抑郁以及焦虑明显得到改善，P<0.05。结论：在口腔门诊中提供椅位护理干预，可以提高患者的护理效果，缓解患者的抑郁以及焦虑，值得提倡。

简介：摘要：基于“双减”政策大背景下，要求教师应以减轻学生学业负担，提升教学质量为目标，不断优化及创新自身作业设计形式，增强作业实践性效果，培养学生良好核心素养。基于此，小学数学教师应及时摒弃以往固化作业设计理念，善于将实践性作业融入自身作业设计之中，借助实践性作业的育人优势，赋予作业更多的开放性与趣味性，激发学生数学学习兴趣，引导学生在实践中探寻数学规律，习得不同的学习方法，拓展学生数学学习深度和广度，为其带来不一样的学习体验，满足新时代小学生个性化学习需求，以此凸显数学教学适宜性特点。

简介：习近平总书记曾指出：“组织是‘形’，思想是‘魂’，加强党的组织建设，既要‘造形’，更要‘铸魂’。”网格作为基层党组织的“末梢细胞”，是公司CHBN全向发力的一线作战单元，更需要思想和组织的双重加持。以网格化运营改革为突破口，将“质量达标 和格行动”作为深入推进党业融合的“主战场”，以加强网格的组织建设和思想政治引领为方向，将“造形铸魂”的思想光芒投射到推动网格化改革发展的大局中，即以“思想铸魂--顶层渗透”，以“组织造形--架梁立柱”，开展“赋能”“注智”“展旗”“聚力”四大工程推动网格化改革成效升级，激活网格“三力”提升的“红色引擎”，构建能力高、合力强、活力足的高质量网格运营发展新格局。