简介：

简介：摘要新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。它的出台，给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用，对于我们的音乐教学来说机遇和挑战并存。如何加强音乐教育教学的自身建设，完善音乐课程体系，推进美育的发展，已成为摆在每个音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。

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简介：摘要：初中是学生形成音乐感的关键阶段，鉴赏能力的培养十分重要，对学生自身的成长会产生很大影响。社会的不断进步和发展，不再只关注学生的学习成绩，而是更加重视学生的全面发展。音乐作为一门艺术教育，要完成初中音乐教学任务，就要培养学生的乐感和鉴赏能力。

简介：摘要：在全面落实新课标的过程中高中物理教学产生了明显的变动，许多教师紧跟时代发展的步伐全面调整教学路径和教学方案。以情感教育为基础，真正的感化学生、引导学生，全方位、多角度的刺激学生的各个感官，保障学生能够在教师的情感熏陶下提升个人的综合学习能力，掌握适合自己的高中物理学习技巧和策略，实现是不会吧和举一反三。物理教师需要做好前期准备工作，掌握情感教育的重点以及核心，坚持以人为本、因材施教的教育教学理念，确保情感教育能够落到实处，发挥相应的作用。

简介：摘要：在全面落实新课标的过程中高中物理教学产生了明显的变动，许多教师紧跟时代发展的步伐全面调整教学路径和教学方案。以情感教育为基础，真正的感化学生、引导学生，全方位、多角度的刺激学生的各个感官，保障学生能够在教师的情感熏陶下提升个人的综合学习能力，掌握适合自己的高中物理学习技巧和策略，实现是不会吧和举一反三。物理教师需要做好前期准备工作，掌握情感教育的重点以及核心，坚持以人为本、因材施教的教育教学理念，确保情感教育能够落到实处，发挥相应的作用。

简介：本文从“以事件观变迁”的视角，选取了三个重大的教育规划分析教育研究影响教育政策的历史变迁，将三十余年的教育研究与教育政策的互动历程分为三个阶段：点式参政阶段、线式参政阶段以及面式参政阶段。结合我国特有的政治文化和行政风格深层次探讨这种变迁背后的动力和阻力，从结构和时间的维度，对教育研究的知识利用发展历程进行了描述和剖析。

简介：摘要：在双减政策下，五育融合也受到更多人关注。因此，“五育”融合是当前基础教育改革与发展的热点、前沿和趋势。华东师范大学李政涛教授指出：“五育”融合是被需要而生的，是为了满足国家需要、满足育人需要、满足高质量教育发展的需要。科学教育的改革和发展如何主动适应新一轮国家课程方案与新课程标准即“双新”的变化，至关重要。

简介：摘要：校外教育是校园教育的有益补充、延伸和拓展，通过校外教育活动的开展，能够实现校园内外教育的有机融合，为青少年全面发展、健康成长创造良好条件。在校外活动开发中，要突出理论与实训并重的特点，关注学生的情感体验，深度发掘教育资源，为学生提供更多具有创新和拓展价值的校外教育活动，以此促进学生创新能力的发展，以适应新时代高素质人才的培养需求。基于上述所言，本文围绕着校外教育活动当中，该如何对青少年创新能力的培养展开了论述，以供参考。

简介：摘要:小学教育是教育的初期阶段，更是学习习惯、思维能力的培养阶段。目前，教育改革不断推进，素质教育越来越被社会各界强调。在核心素养越来越占据着重要地位的社会背景下，小学数学教育也应做出对应的改革与创新。从现实角度而言，数学也与我们的生活密切相关，为生活提供便利，也为科学研究奠定基础。小学数学教育更加强调数学学习的综合能力，注重学生独立思考能力的培养，促使小学生灵活学习数学。独立的思考能力是学生不断突破自身的数学水平，发现问题并解决问题时必不可少的能力。

简介：摘要：在小学语文教学中，利用读写结合可以提高学生的写作能力。因此，教师就应结合学生更具个性化的发展需求，更加积极地进行读写结合教学优化策略的多元探究，从而实现小学语文教学效率的提升和学生语文学科核心素养的全面培养。

简介：摘要：伴随大数据的产生与发展，大数据技术已被越来越广泛地应用在人们的生活工作与学习中，有效地改变了人们的生活方式，提高人们的工作效率，改变人们的传统认知。将此项技术科学、合理地运用教育教学中也会取得良好的效果。所以，为了有效地加强教育教学管理，那么高等院校要从大数据的视角出发不断地优化与完善教学管理模式，从而更好地提高教学管理水平，为社会培养出更多优秀的高素质人才。本文对大数据背景下加强高等院校教育教学管理工作的策略进行探讨，仅供参考。

简介：2017年3月1813，由浙江大学马克思主义学院、浙江省思想政治教育学科研究会主办的“全国高校思想政治教育基础理论创新高端论坛”在浙江大学召开。本届论坛的主题为“思想政治教育基础理论创新与发展”。来自全国50多所高校的近百名思想政治教育学科专家和学者出席论坛，其中部分专家围绕“学习和贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话”“思想政治教育基本原理的创新与发展”“思想政治教育方法理论的创新与发展”作了大会报告和主题发言。