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  • 作者: 刘发根
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2012-03-13
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2012年第3期
  • 机构:【摘要】:在政治课堂教学中,教师要克服老观念、老思想,认真备课,积极动脑,充分设置有效的课堂教学情景,才能让自己的课堂更有趣、更丰富、更能提高学生的兴趣,才能培养更多具有创造性、思维敏捷的学生。
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