简介：摘要：随着信息化时代的到来，信息技术手段日趋丰富，同时，在教育领域，衍生出了一些较为前卫的教学手段和先进的教学设备。微课作为现阶段较为先进的一种教学模式，如今，已被广泛运用在小学课堂。小学是义务教育的起点，这一阶段的教育皆在于培养学生良好的学习品质以及综合素质。在时代的发展下，信息技术成为了全新的、重要的小学课程，具有操作性、实践性、探究性。在小学信息技术教学中融入微课教学，能锻炼学生操作能力以及信息技术应用能力。基于此，本文先分析微课教学的含义与特点，并设计出有效的教学策略，以此提高小学信息技术教学质量。
简介：摘要：科学课程标准指出，小学科学教育的目标包括科学知识、科学技能与方法、科学态度与科学精神等诸多方面，具体来说，就是要求学生掌握广博的科学知识，学会科学地分析解决问题的方法和多样的操作技能，培养科学的生活态度和严谨的科学精神。一句话概括就是提升学生的综合科学素养，因此，科学课学习对孩子的健康成长和未来发展具有极其重要的意义，冷静客观地分析小学科学教学存在的主要问题对提出相应的改进对策很有必要。
微课在小学信息技术教学中的设计与应用
小学科学构建高效课堂的相关策略
