简介：摘要：小学阶段特别是低年级的学生是处于接触美术的最初阶段。本文对目前低年级教学模式进行了全面系统的梳理，结合低段小学美术课堂中的实践，以线描、色彩、欣赏、写生等为突破口，考虑学生的年龄特征，让学生在课堂美术和生活美术中找寻延伸，提高学生美术表现能力的基础上，推进课堂教学和课外教学的共同成长。

简介：摘要：线条是绘画中造型表现的基本元素之一，是儿童最直接、最易于表现的造型手段。从儿童开始执笔涂鸦时起，线条的运用在其绘画中便饰演着重要作用，更随性和更容易被赋予真实的情感。线条对于儿童来说就像文字对于成人的意义，成人使用文字表达自我，儿童则使用线条表现他们对外部世界的感知、理解、建构,表达主观世界的情绪和情感。如何让儿童在自由地绘画中更准确得表达自我，提高线条运用能力和表现力，发展儿童无限的想象能力和创造能力是儿童画创作的精神所在。

简介：摘要：故事是儿童最热爱的接收形式，而绘画是儿童最直接的表达方式。本文通过听故事、拓思维；激童趣、赏童画；具童心、创童画三个方面的分析，建立故事与童画之间的联系，鼓励儿童保持最纯真的童心，说最动人的童话，绘最美丽的童画。

简介：摘要：在美术新课标背景之下，对于小学的美术学科与初中的美术学科，这两者之间在其学习内容方面，还有思维模式等方面都发生了比较大的改变，从而面临着比较大的差距。而对于学生来讲，他们在进入初中这个学习阶段之后，无论是身体发育方面，还是在心理发育方面，都在不断地提高当中，从而学生们也发生了比较大的改变。而其中初一年级，则是小学和初中在美术学习当中，其学习模式出现转变的一个关键时期，能否完成有效的小升初衔接，对于学生的美术学习来讲，是非常重要的。所以，作为一名美术老师，需要在初一年级的时候，就针对中小学美术教学衔接的有效方法展开相关研究与分析，从而帮助学生们在进入到初中阶段的时候，可以让学习得到非常大的提升。

简介：摘要：作为一名小学美术教育工作者来讲，在展开小学美术教学的过程当中，把植物染色运用于小学美术课堂教学当中，是能够有效地激发起小学生们对美术的学习兴趣。因为对于植物染色来讲，它是属于一种与小学生们实际生活非常贴近的染色，为此，成为广大美术教育工作者们的热爱，也是目前小学美术课堂当中必不可少的一部分了。

简介：摘要：目的：探讨手术治疗胸腰椎爆裂性骨折椎管占位无神经损伤临床效果。方法：研究共入组观察对象案例50例，于研究期2019年1月-2022年1月内完成案例筛取与分组护理干预，按照随机数字法分组，并针对患者应用手术治疗（观察组，n=25）与非手术治疗（对照组，n=25），对比不同治疗方案的临床效果差异。结果：在治疗后，疼痛程度（VAS评分）、Worter指数、Cobb角比较，指标值观察组患者低于对照组患者，伤椎前缘高度，指标值观察组患者高于对照组患者，（p＜0.05）；观察组患者术后迟发型神经症状等并发症发生率4.00%（1/25）低于对照组患者24.00%（6/25），（p＜0.05）。结论：手术治疗胸腰椎爆裂性骨折椎管占位无神经损伤临床效果显著，可参考实施。

简介：摘要：目前建筑行业采用EPC的整体发包方式，这个模式下的建筑工程造价管理，不但要正确的认识并掌握可能会出现的风险情况，而且要对建筑工程造价管理的重点进行全面掌握，按照施工重点来管理建设工程造价，更关键的要把合理的建设工程造价管理方式建立起来并使之落地执行，保证建设工程造价管理能够做到严格、精确、高效,能够给竣工结算一个合理的信息基础,避免由于建设工程造价管理出现漏洞而造成整个项目的解散出现经营风险。所以，对工程造价管理的技术进行全面地熟悉与把握，对建筑竣工结算的作用是十分重要的。

简介：摘要：传统手工纸是我国历代劳动人民智慧的凝结，其从侧面记录了民众对技术与艺术的改革追求，背负了前辈们对美好生活的向往，也证明了社会发展与技术进步的历程。受限于工艺技术的限制与现代化社会的持续进步，中国传统手工纸也类似诸多传统工艺一般面临挑战，且逐渐退出历史舞台。而社会经济的进步与文化意识的觉醒使得文化多元化的呼声越来越高涨，评估一类事物价值的方式也更加丰富。从手工纸独有的艺术语言开展剖析，同时介入至雕塑语境内落实改革实践，探讨传统手工纸在现代审美所需下体现的新可能。