简介：

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简介：【摘要】目的：研究重症监护室护理质量持续改进中电子信息反馈法的应用价值。方法：2022.03至2023.03，选取重症监护室患者为研究对象，共有60例。分组应用抽签法，每组均由30例。参照组：常规管理。试验组：护理质量持续改进中电子信息反馈法。分析两组护理质量。结果：试验组护理质量评分比参照组高，统计学意义存在，P＜0.05。结论：电子信息反馈法应用在重症监护室护理质量持续改进中，能够有效提高整体的护理质量。

简介：[摘要] 目的 探讨针对俯卧位通气患者采用基于MCDA的肠内营养集束化干预策略对其肠内营养支持的影响。方法 选取我院2022年1月-2022年12月期间收治的俯卧位通气并行肠内营养支持≥3天的患者（共92例），作为参考对象。分为参照组和试验组，参照组46例，试验组46例，参照组实施常规护理模式，试验组实施基于MCDA的肠内营养集束化干预策略，根据所得数据，对比两组患者肠内营养每日喂养量、反流误吸以及机械通气时间、ICU住院时间。结果 采用基于MCDA的肠内营养集束化干预策略以后，试验组患者肠内营养每日喂养量、反流误吸情况优于参照组（P

简介：摘要：目的：探究在护理临终期肿瘤病人时辅之安宁疗护的效果和作用。方法：将2022年9月到2023年3月期间医院收治的临终癌症病人作为本次研究对象，从中选取50例病人分为研究组和参照组，每组病人分别为25例，比较两组护理效果。结果：对参照组病人实施常规护理，对研究组病人实施安宁疗护，比较两组的心理状态和护理满意度评分发现，研究组患者的心理状态优于参照组患者的心理状态，并且对护理人员的满意度也更高。两组数据差异明显(P

简介：【摘要】目的：分析ICU重症肠内营养支持患者接受系统护理干预的效果。方法：纳入2020年1月至2021年7月期间收治的ICU重症肠内营养支持患者80例，经双盲法分入实验组与参照组当中，各40例，前者予以常规护理，后者予以系统护理，比较患者免疫功能指标（IgA、IgG、IgM）、并发症发生率（胃肠道反应、消化道出血、反流误吸）。结果：实验组的免疫功能指标相比于参照组更高（P

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简介：【摘要】目的：探讨舒适护理在多发肋骨骨折合并气胸中的护理效果。方法：选择我院2020年1月—2021年

简介：【摘要】目的：分析在重症监护室患者采取循证的集束化护理干预对其护理满意率与压力性损伤的作用。方法：选择2020年5月到2021年5月期间我院重症监护室患者进行分组对比，以抽签法将患者分为对照组和实验组，共有患者人数为64例，每组纳入患者32例。对照组实施常规护理，实验组患者实施循证的集束化护理干预。将两组患者的临床指标进行比较。结果：实验组较对照组患者压力性损伤发生率更低（P＜0.05），数据之间存在对比意义；实验组患者护理满意率更高（P＜0.05），对比意义显著。结论：循证的集束化护理干预的有效实施可以降低重症监护室患者压力性损伤的发生，提高满意率，值得推广。

简介：摘要目的描述我国华东地区7个省份35~75岁常住居民高血压的知晓、治疗和控制情况，分析高血压患者降压药物应用模式，探究影响因素。方法使用心血管病高危人群早期筛查与综合干预项目在华东地区采集的数据进行分析，以期获得该地区居民对高血压知晓、治疗和控制率以及高血压药物应用模式，使用多水平混合模型探究高血压知晓、治疗和控制率与高血压患者人群特点的关联。结果华东地区共筛查640 539名35~75岁居民，年龄（56.9±9.6）岁，女性占59.7%。检出318 741名（49.8%）高血压患者，已检出的高血压患者中，知晓、治疗和控制率分别是46.5%、38.1%和11.1%，存在地区和人群间差异。钙离子拮抗剂为最常用的降压药物（45.1%），78 735名（86.2%）患者仅服用了1种药物。年龄大、文化程度高、家庭收入高，以及有心肌梗死、脑卒中及糖尿病病史的患者，高血压知晓、治疗和控制率较高（P<0.05）。结论华东地区整体高血压知晓、治疗和控制率仍然较低，农村和城市之间、各省份间高血压管理差异较大。高血压的预防、筛查和诊疗体系仍需完善。

简介：摘要对于护生来说，临床实习是非常重要的，是其从理论走向实践的一个过程，是其转变护士角色的重要阶段。近几年来，发生在护理上的医患纠纷越来越多，身为一名护生也应具备一定的法律意识，使其逐步的形成学法、守法的好习惯，能在做好工作的同时，也利用起法律来维护自身的合法权益。基于此，本文将以此为话题，对护生法律意识的培养对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要：对于护生来说，临床实习是非常重要的，是其从理论走向实践的一个过程，是其转变护士角色的重要阶段。近几年来，发生在护理上的医患纠纷越来越多，身为一名护生也应具备一定的法律意识，使其逐步的形成学法、守法的好习惯，能在做好工作的同时，也利用起法律来维护自身的合法权益。基于此，本文将以此为话题，对护生法律意识的培养对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。