简介：摘要：目的 针对无痛分娩以及自然分娩的临床效果进行探究。方法 本次实验选取近一年时间在华东某院妇产科进行足月阴道分娩的60例初产妇作为实验对象，并根据分娩模式的不同将其分为实验组与参照组。其中实验组产妇30例，通过椎管内无痛分娩技术进行分娩干预；其余30例产妇纳入参照组中，进行自然分娩。最终对比两组产妇的各阶段产程时间、产后两小时出血量、产后泌乳功能情况以及疼痛评分。结果 根据本次实验结果表示，实验组与参照组产妇在各阶段产程用时并无明显的差异，但实验组产妇在产后两小时出血、产后泌乳功能以及疼痛评分等多个方面显著优于参照组产妇。结论 针对初产妇来说应该优先选择无痛分娩，不仅可以降低产后两小时的出血量，改善产后泌乳功能，还可以有效地降低产中产后的疼痛感受，两组临床效果差异显著，具有临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探究椎管内麻醉无痛分娩对自然分娩新生儿的近远期影响。方法：研究时间为2022年9月-2023年2月，研究对象为此期间于我院阴道单胎分娩产妇，共计102例。根据分娩措施不同对入组产妇进行分组，对照组中51例产妇不采用任何分娩镇痛措施，观察组中51例产妇采用椎管内麻醉干预进行无痛分娩。随访娩出新生儿，对其相关情况进行比较。结果：Apgar评分，新生儿出生后1min、5min时，对照组低于观察组（P＜0.05）；出生后10min时，两组无差别（P＞0.05）。新生儿窒息、胎儿窘迫发生率，对照组分别为3.92%、5.88%，观察组分别为0.00%、1.96%，差异较小（P＞0.05），不存在统计学意义。新生儿脐带血pH值，两组差异不明显（P＞0.05）。结论：椎管内麻醉无痛分娩并不会对新生儿近远期产生明显影响，可在临床中使用。

简介：摘要：目的：探讨导乐陪伴分娩对初产妇分娩疼痛及产程的影响。方法：将2021年1月~2022年6月在我院进行分娩的116例初产妇随机分为两组，对照组58例行常规助产护理，观察组58例行导乐陪伴分娩护理，对比两组护理效果。结果：观察组总产程短于对照组，VAS评分低于对照组（P

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简介：摘要：在煤矿采空区中，安全问题是非常重要的一项内容。提升安全性才是促进企业以及煤炭产业发展的有效手段。因此，需要全面掌握各种容易在煤炭生产中发生的安全事故，并且采取有效的防治手段。基于此，文章首先分析采空区自然发火特征，其次探讨煤矿采空区自然发火的综合防治对策，以期为煤矿安全生产提供可靠保障，并实现经济与社会效益的最大化，对类似工作面安全回采问题提供借鉴。。

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简介：【摘要】随着医学技术发展，同时随着人们生活水平的改善，使得产妇对分娩过程的护理提出了更高的要求。减轻或者缓解产痛属于产科中主要研究方向。分娩镇痛表示减轻患者消除分娩过程中引起的疼痛感。临床上常用的分娩镇痛方案较多，包括药物镇痛方案和非药物镇痛方案，其中非药物镇痛包括精神镇痛、呼吸镇痛、水疗等，药物镇痛方案包括吸入全身麻醉药物、椎管内分娩镇痛等。本次研究主要阐述上述不同镇痛方案优势及应用现状等，为临床分娩镇痛方案的选取提供参考依据。

简介：摘要：在生态文明社会建设的背景下，自然资源统一确权登记工作的有效开展，可以为生态保护体系的构建奠定良好的基础，继而引导自然资源产权保护工作与绿色发展工作不断融合。文章基于这样的价值观，指出当前自然资源统一确权登记存在制度不健全、登记对象科学性不够等问题，并且提出对应的改善策略，期望自然资源统一确权登记工作能够进入高质量的状态。

简介：摘要：受前教育形式的影响，小学生想要学好英语就要掌握自然拼读和学会利用绘本进行学习。在学习英语的过程中，学生要掌握足够的词汇和语法，这样才能够打好学习英语的基础。对此，想要提升学生的基础知识能力，就要重点培养学生的阅读和朗诵的能力，教师对学生进行正确地引导。本文针对小学英语自然拼读与绘本教学有机融合进行深入研究，以期加强学生学习英语的主动性，激发学习英语的兴趣。

简介：摘要：目的探讨对无痛分娩产妇实施心理护理对其心理状态的改善效果。方法 纳入本院无痛分娩产妇50例作为本研究对象，纳入时间为2021年9月-2022年9月。研究者随机将产妇分为两组，设置为一般组、护理组，均25例。一般组采取常规护理，护理组在此基础上融入心理护理，分析两组产妇心理状态、分娩指标和护理满意度。结果 护理组相较于一般组干预后不良情绪量表得分更低，差异有统计学意义（P

简介：摘要：自然资源是指自然存在的自然环境因素、利用价值以及人类现在和未来福祉增加的总和。在现实生活中，自然资源发挥桥梁和纽带的作用，在社会经济发展中起着非常重要的作用。因此，加强和改善自然资源管理，不仅符合中国社会发展的需要，还能促进空间规划和经济发展的协调，从而确保中国社会的健康和稳定。

简介：摘要：目的：分析体重管理对初产妇孕期体重控制效果及分娩方式的影响。方法：80例初产妇随机分两组各40例，对照组只接受孕期健康管理，不接受体重管理，观察组则接受孕期健康管理和体重管理，分析体重增长情况、分娩方式。结果：孕前两组初产妇的体重指数差异无统计学意义（P>0.05）而孕期两组初产妇体重均有所增长且观察组初产妇孕期体重增长量低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析预见性护理在降低阴道分娩产后出血护理中的临床价值。方法：选择我院2019年1月-2020年12月阴道分娩产妇共70例，数字表随机分2组每组35例，常规组的产妇给予常规护理，预见性组在该基础上给予预见性护理。比较两组产后失血量水平、产后出血发生率、对服务的满意度。结果：预见性组产后失血量水平低于常规组，产后出血发生率低于常规组，对服务的满意度高于常规组，P＜0.05。结论：预见性护理对于阴道分娩的护理效果确切，可减少产后失血量水平和产后出血率，可提升产妇对服务的满意度。

简介：摘要：小学英语学习是英语教学的初始阶段，是学生奠定英语学习基础的最基本阶段。在国外，普遍采用的Phonics方法（自然拼读法）是指学生发现某个词汇，并能够按照英语字母或词汇里的读音规则，将这个词汇正确表达出来的这种方式。在进行实际调研后表明，此方式在小学阶段的使用适应该阶段学生的认知特征，是针对小学生学习的一个比较科学的方式。在目前小学英语教学中，也正在尝试使用自然拼读教学法进行英语教学，并通过此方式将针对小学英语语音的重点学习内容加以应用，教学效果也受到肯定。

简介： 摘要：随着新课程改革的不断深入要求教育工作者要不断优化和创新教育教学形式，以教材为蓝本拓宽教学的范畴，激发学生的学习兴趣，打造教学的高效课堂。对于英语学科来说语音、词汇、语法是构成英语的重要元素，其学科自身的“阅读性”“实践性”“应用性”对培养学生思维认知、口语表达、语言感知能力具有得天独厚的优势。随着小学英语教学课堂逐步优化，绘本以其自身图文并茂的优势深受广大师生的喜爱，尤其是在小学英语语音教学中一方面可以激发学生兴趣的感知，提高学生记忆的持久度。另一方面可以培养学生英语核心素养，提高学生英语听、说、读、写能力的全面发展。本文就结合教学实例论述以创编绘本辅助自然拼读法在小学英语语音教学中的实践，希望以此可以给广大相关教育工作者以建议和启发。