大脑半球功能的协调活动与创造性思维的养成

大脑半球优势影响学习风格，适宜于不同性质的任务需要。左右脑功能以及不同脑区之间既分工又协作、以整体方式参与学习记忆。创造活动中首先要调动的是右脑功能的视觉一空间形象，然后是左脑式逻辑思维方式的适时介入。视觉一空间智能对于发展学生的形象思维和实现左右半脑的协调发展具有极其重要的作用。现代教育中应采取有效的全脑教育策略，充分重视学生视觉一空间智能的发展。这些策略同时也被视为对教师的要求。