上世纪90年代开始,我国的许多地区出现了大学和中小学的“双语教学热”,并波及到幼儿园,呈现出双语教学低龄化的趋势。目前,尽管各级学校的“双语教学热”早已急剧降温,但是学前教育阶段的“双语教学热”却反而显现出强劲的发展势头。此外,
幼儿教育导读(教师教学版)下半月
2010年7期